3.2激素调节的过程课件高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.pptxVIP

第三章体液调节第2节激素调节的过程——第2课时甲状腺激素分泌的分级调节本节聚焦血糖的平衡是怎样维持的？激素的分级调节是如何实现的？激素调节有什么特点？

一、激素调节的实例甲状腺激素的分泌是如何调节的呢？当我们在寒风中瑟瑟发抖时，身体内几乎所有细胞动员起来，共同抵御寒冷。起运动作用的是神经冲动和激素，甲状腺分泌的甲状腺激素在其中起重要作用。

一、激素调节的实例任务1探究甲状腺激素分泌的调节过程1.阅读教材“思考·讨论：分析甲状腺激素分泌的调节”，梳理实验，并得出结论。(1)实验一摘除垂体（萎缩）甲状腺导致分泌甲状腺激素（减少）垂体提取物（部分恢复）甲状腺分泌甲状腺激素（部分恢复）实验结论：垂体中的某些物质可以维持甲状腺的，促进甲状腺分泌激素。形态甲状腺

一、激素调节的实例促甲状腺激素释放激素（TRH）（下丘脑分泌）促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH）下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH。实验结论：组别2

一、激素调节的实例下丘脑某区域能分泌TRH（损毁）微量甲状腺激素血液中的TSH明显降低下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH。甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSH。实验结论：组别3组别4

一、激素调节的实例任务1探究甲状腺激素分泌的调节过程组别实验处理实验结果甲状腺结构甲状腺激素分泌量1对照组正常_____2摘除大鼠的垂体______________3_____________________________________________________________该实验说明：______________________________________________________________。正常萎缩显著降低摘除大鼠的垂体后再注射垂体提取物部分地恢复甲状腺大小部分恢复垂体能分泌某种化学物质，促进甲状腺的生长发育和分泌甲状腺激素1.阅读教材“思考·讨论：分析甲状腺激素分泌的调节”，梳理实验，并得出结论。(1)实验一

一、激素调节的实例(2)实验二组别实验处理实验结果(TSH水平)1对照组正常2________________________________________3损毁动物下丘脑中分泌TRH的区域_________4________________________________________①1～3组实验说明：。②1、4组实验说明：。向动物静脉注射下丘脑分泌的TRH明显升高明显降低向动物垂体中注射微量甲状腺激素明显降低下丘脑分泌的TRH能促进垂体分泌TSH甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH

一、激素调节的实例(3)临床观察组别观察指标(甲状腺激素水平)观察指标(TSH水平)甲状腺机能亢进__________甲状腺功能减退__________结果说明：。升高降低下降升高甲状腺激素能够抑制TSH的分泌(4)科学家已经证实：甲状腺激素含量增加到一定程度时，也会抑制下丘脑分泌TRH。综上：将以上研究结论汇总为一幅示意图，表示下丘脑、垂体、甲状腺三者之间在激素分泌上的关系。

一、激素调节的实例下丘脑促甲状腺激素释放激素(TRH)垂体促甲状腺激素(TSH)甲状腺甲状腺激素促进促进--抑制抑制

一、激素调节的实例甲状腺激素分泌的分级调节过程（视频）

一、激素调节的实例下丘脑TRH分泌垂体促进分泌TSH促进甲状腺甲状腺激素分泌分级调节反馈调节细胞代谢增强，产热量增加，抵御寒冷促进过多时抑制抑制寒冷等神经系统刺激神经冲动实例二：甲状腺激素分泌的分级调节

一、激素调节的实例寒冷等刺激下丘脑垂体甲状腺TRHTSH+++表示促进，－表示抑制甲状腺激素－－－－－反馈实例二：甲状腺激素分泌的分级调节在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内，这是如何实现的呢？（1）甲状腺激素分泌的过程中，既存在分级调节，也存在着反馈调节。（2）反馈调节使血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内。什么是分级调节？有哪些类型呢？有什么意义？

一、激素调节的实例下丘脑垂体甲状腺肾上腺皮质性腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素促性腺激素靶腺体甲状腺激素性激素醛固酮、皮质醇等(1)概念：1.分级调节下丘脑、