四年级品德与社会下册 第一单元 诚实是金 活动主题一 诚实，不需要理由说课稿 教科版.docx

四年级品德与社会下册第一单元诚实是金活动主题一诚实，不需要理由说课稿教科版

主备人

备课成员

教学内容

教材：四年级品德与社会下册第一单元诚实是金活动主题一诚实，不需要理由

内容：本节课通过讲述诚实的故事，引导学生理解诚实的重要性，认识到诚实是金，不需要理由。通过讨论和实践活动，让学生学会在日常生活中做到诚实守信，树立正确的价值观。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的诚信品质和社会责任感。通过学习诚实的重要性，学生能够树立诚信意识，认识到诚信是个人品质的核心，是人际交往的基石。同时，培养学生独立思考的能力，提高道德判断力，使其能够在生活中做出诚信的选择，形成良好的社会行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-学生能够理解诚实的重要性，并通过具体案例认识到诚实行为的价值。

-学生学会在日常生活中践行诚实，如诚实地对待他人、诚实地对待自己。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-学生在面对道德困境时，能够做出诚实的选择，而非仅仅依据外部压力或后果。

-学生理解诚实与诚信的深层含义，能够将诚信内化为个人品质，而非仅仅是行为规范。

-通过角色扮演或讨论，学生能够有效地表达自己对于诚实与欺骗的看法，并能够进行合理的辩论。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过教师的引导和学生的小组讨论，帮助学生深入理解诚实的内涵。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同情境中的角色，体验诚实与不诚实的后果，提高道德判断能力。

3.利用多媒体课件展示诚实相关的故事和图片，增强学生的视觉体验，激发学习兴趣。

4.通过小组合作完成项目，如制作诚信宣传册，让学生在实践中内化诚信观念。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对诚实的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们认为诚实重要吗？为什么？”

-展示一些关于诚实的人物故事或小故事，如“狼来了”的动画片段，让学生初步感受诚实的重要性。

-简短介绍诚实的概念和重要性，引导学生思考诚实对个人和社会的意义。

2.诚实基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解诚实的概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解诚实的定义，包括诚实是指说真话、做真事，以及诚实背后的价值观。

-介绍诚实的组成部分，如诚实的行为、诚实的语言和诚实的思想。

-通过实际例子，如孩子诚实地告诉父母自己的错误，说明诚实是如何在日常生活中的体现。

3.诚实案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解诚实的特性和重要性。

过程：

-选择几个与诚实相关的真实案例，如学生诚实地承认错误、商人诚实地处理商品问题等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生理解诚实在不同情境下的应用。

-引导学生思考这些案例对个人成长和社会信任的影响，以及诚实是如何带来积极结果的。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成小组，每组讨论一个关于诚实的问题，如“在什么情况下诚实可能会带来困难？”

-每组讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-小组内互相分享观点，每组推选一名代表准备向全班汇报。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对诚实的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，鼓励学生从不同角度思考问题。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调诚实的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括诚实的定义、组成部分和案例分析。

-强调诚实对于个人品德和社会和谐的重要性，鼓励学生在日常生活中实践诚实。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己在生活中如何实践诚实的日记或短文。

教学资源拓展

1.拓展资源

-诚实人物故事集：收集一些真实发生的、体现诚实精神的人物故事，如科学家、政治家、教师等在不同领域展现诚实的例子，为学生提供丰富的学习素材。

-诚信教育影片：推荐一些以诚实为主题的电影或纪录片，如《诚实至上》、《无间道》等，通过影视作品让学生在观看中感受诚信的力量。

-诚信主题的文学作品：选取一些与诚实相关的文学作品，如童话、寓言、小说等，让学生在阅读中体会诚实的美德。

-诚信教育游戏：设计一些以诚信为主题的教