（新人教PEP版）英语四年级上册 Unit 4 Part A+B 大单元教学设计 .pdf

Unit4Myhome

PartALefslearnLefsdo

教学目标

能够听、说、认读单词或短语“bedroom,livingroom,study,kitchen,

bathroom”。

能够熟练运用句型WheresAmy?—Issheinthestudy?—Yes,sheis.”进

行询问并出回答。

能够听懂指令并根据指令语做出正确的动。

教学重点

能够使用描述居室名称的重点词汇。

能够在情景中运用重点句型询问人物或物品的位置并出回答。

教学难点

能够听懂etsdo中的指令并根据指令做出正确的动；能够正确匹配居

室和活动。

教学准备

PPT课件、课文录音、视频、卡片等。

教学过程

Step1:Warm-upRevision

1Greetings

2Letschant

3Aguessinggame

（课件出示：钢笔在书包、铅笔盒、桌子或盒子等任一物品里的图片）

T:Ilostmypen.Where5smypen?etslookforittogether.Isitinthe...?

Guess!

S1:Isitinthebox?

T:Yes,itis.INo,itisnt.

Step2:Presentation

1Teachthenewvocabularyandsentences

（1）Teachtheword“study”.

T:Wherearemybooks?ook,theyareinaroom.（课件出示：书房中有很

多书的图片）Ihavemanybooksinit.Oh,it52**sastudy!（课件出示：study的相关

内容）（Writedowntheword“study”ontheblackboardandteachit.）

T:Followme:study,st/st/-u/A/-dy/di/5study/stAdi/

Ss:...（Readittogether,thenreaditonebyone.）

T:Whatcanyoudointhestudy?

Ss:Readabook.

T:（课件出示:readabook的相关内容）Doyoulikereadingbooks?

Ss:Yes.

T:efsgotothestudyandreadabook.Followme:Gotothestudy.Read

abook.

Writedownthephrase“readabook”ontheblackboardandteachthe

sentences“Gotothestudy.Readabook/5

（2）Teachthephraselivingroom,^.

Showapictureofalivingroom.（课件出示：客厅的图片）

T:Isthisroomaclassroom?

Ss:No.

T:Whafsthis?

Ss:Alivingroom.

T:Yes.Thisisalivingroom.（课件出示:livingroom的相关内容）Followme:

livingroom,li/liZ-ving/vir]/,living/，llvIi）/,o/u:/-room/ruim/5living

room/livmruim/.

Writedownthephraselivingroom”ontheblackboardandteachit.