2025年大班语言《我们都是好孩子》教案 .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

大班语言《我们都是好孩子》教案

大班语言《我们都是好孩子》教案（通用10篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借

助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！以下是

小编精心整理的大班语言《我们都是好孩子》教案，仅供参考，欢迎

大家阅读。

大班语言《我们都是好孩子》教案篇1

活动目标：

1．了解故事的主要情节，愿意当众表达自己对故事的理解。

2．学会用书签记录自己在阅读中不明白的地方，养成良好的阅读

习惯。

活动准备：

1．图书大书，大字卡（干净、运动、身体）。

2．PPT课件。

活动过程：

一、爱的萌发

教师出示图画大书引导入活动。

（1）出示图画大书第2页，请幼儿仔细观察。

（2）引导幼儿大胆猜测，说说自己的理解。

教师：画面上是谁？她是什么样的表情？会发生什么样的事情呢？

二、爱的体验

1．幼儿阅读故事图书。

（1）幼儿按顺序取书。

（2）幼儿自由阅读图画书，老师进行指导并提示幼儿在有疑问

的一页夹上小书签。

（3）教师注意观察幼儿的阅读情况。

2．出示PPT课件，老师讲述故事，幼儿初步了解故事内容。

（1）老师完整的讲述故事，幼儿欣赏。

（2）老师：谁能说一说故事中都讲了些什么？老师提醒幼儿在

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

回答问题的时候一定要把话说完整。

（3）教师逐一出示字卡“干净、运动、身体”。

老师：这些字在故事中的哪里出现了？我们一起找一找吧！

3．再次出示PPT课件，进一步了解故事内容。

（1）教师：故事中讲的是关于谁的故事？老师鼓励幼儿用自己

的语言清楚地表达自己的想法。

（2）教师请幼儿把自己有疑问的一页翻开，请幼儿说说自己的

疑问，并请其他幼儿为他做出解答。教师注意提醒幼儿认真倾听他人

的疑问。

（3）幼儿学习治理书本，并按小组顺序收书。

三、爱的表达

游戏活动：翻牌找字。

游戏过程：

（1）教师激发幼儿参与活动的兴趣。

老师：今天我们玩一个翻牌游戏，比一比大家的记忆力。

（3）老师出示大字卡请幼儿认识，并把字卡从左到右依次贴在

黑板上。教师将字卡交换位置后，说出一个汉字，请幼儿指出这个字。

玩几次后教师将字卡扣在黑板上，然后说出一个汉字，请幼儿猜一猜

是哪张字卡。又问猜完后，教师翻开字卡进行验证，也可让其他幼儿

进行验证，游戏可以反复进行。

大班语言《我们都是好孩子》教案篇2

活动目标

理解儿歌内容，懂得长大了要多做积极有益的事情。

感受“子”字儿个富有韵律的特点，学习平、翘舌音。

活动难点

学习平、翘舌音。

活动准备

幼儿用书、磁带、录音机、字卡等等

活动过程

一、使用幼儿用书

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包