第三单元课外古诗词《晚春》课件【知识精研】七年级语文下册（统编版2024）.pptx

宋代诗人朱熹有诗云“万紫千红总是春”，春天是多姿多彩的，古往今来，许多诗人用饱含深情的诗句描写、赞美春天。“春”的魅力在哪里？一起来学习一首和春天有关的古诗——《晚春》。课前导入

晚春韩愈

1.理解作者描绘的内容。2.通过品味语言和展开联想进入诗的意境，体会其中蕴含的情理，懂得珍惜光阴，树立乐观、自信的生活态度。学习目标

韩愈（768～824）,字退之，唐代文学家、政治家。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。作者简介

341224岁以前25-35岁36-49岁50-57岁病故韩愈的一生可分为四个阶段作者简介

前古之兴亡，未尝不经于心也，当世之得失，未尝不留于意也。”——《与凤翔刑尚书书》三岁而孤，受兄嫂抚育，早年流离困顿，有读书经世之志。20岁赴长安考进士，三试不第。幼年苦读三试不中科举之路作者简介

“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”——《马说》登进士第。然后三试博学宏词不入选，曾经三次上书宰相求擢用，而“志不得通”。便先后赴两节度使幕府任职，后至京师，官四门博士。考中进士三次上书宰相作者简介

“群臣之所未言，陛下之所未知。”——《御史台上论天旱人饥状》任监察御史，因上书《御史台上论天旱人饥状》，请减免赋税，贬阳山令。宪宗时北归，为国子博士，累官至太子右庶子。但不得志。关中大旱为民上书作者简介

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！——《左迁至蓝关示侄孙湘》从裴度征讨淮西吴元济叛乱。元和十四年(819)，宪宗迎佛骨入大内，他奋不顾身,上表《谏迎佛骨表》,为此被贬为潮州刺史。为兵部侍郎时，镇州王庭凑叛乱,他前往宣抚,成功而还。朝奏夕贬韩愈祭鳄鱼兴办教育作者简介

唐宋八大家，又称“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修、三苏（苏轼、苏辙、苏洵）四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物。作者简介

韩愈写此诗时已经56岁，任吏部侍郎。这是他一生所作最大的官。虽然时间不长(他57岁就病逝了)，但此时心情很好。在文学方面，他早已声名大振。在复兴儒学的事业中，他也卓有建树。因此，虽然年近花甲，却不因岁月如流而悲伤，而是兴味盎然地迎接春天。写作背景

晚春韩愈草树/知春/不久/归，百般/红紫/斗/芳菲。杨花/榆荚/无/才思，惟解/漫天/作雪/飞。jiájiěfēi读准字音，读出节奏,读出感情。初步感知

晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。将结束。花草树木知道春天即将归去，纷纷争奇斗艳。理解诗意

杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”，（只）知道纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。指柳絮。指榆钱，榆树的果实。才气、才情。懂得，知道。理解诗意

展开想象，描绘一下诗歌展现的画面。各种花草树木好像知道春天快要离开了，都抓紧时间绽放出自己最美的风姿，万紫千红，争妍斗艳，妆点这大好春光。就连那朴素无华的杨花和榆荚，也不甘示弱，随风飘舞，化作漫天飞雪。诗歌鉴赏

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，反一般诗人晚春迟暮之感，描写花草灿烂的情状，展现晚春风采，给人满眼风光、耳目一新的印象。诗歌鉴赏

“知”“斗”用拟人的修辞使花草树木有了留春惜时的生命特征。其中“斗”字生动地写出了百花争芳斗艳的景象。买会出花木像是知道春将归去，所以特别珍惜这最后的美好时光，争芳斗艳的画面。这句诗运用了什么修辞手法？诗歌鉴赏

请赏析“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”。运用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。诗歌鉴赏

请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情