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八年级历史下册17北京奥运会与上海世博会说课稿华东师大版
一、设计意图
本节课以“北京奥运会与上海世博会”为主题,旨在通过回顾我国在体育和城市建设方面的重大成就,激发学生的爱国热情,增强民族自豪感。同时,结合课本内容,引导学生认识我国改革开放以来的巨大变化,培养学生的历史责任感和社会责任感。
二、核心素养目标分析
三、教学难点与重点
1.教学重点,
①理解北京奥运会和上海世博会的历史背景、举办意义以及对中国社会和经济的影响。
②掌握北京奥运会和上海世博会的重要数据和事件,如参赛国家数量、场馆建设、举办时间等。
2.教学难点,
①分析北京奥运会和上海世博会对中国城市发展和国际形象的影响,以及它们在推动城市现代化进程中的作用。
②比较和评价北京奥运会和上海世博会的成功举办对中国社会文化生活的积极影响,以及这些影响对青少年成长的意义。
③培养学生从历史和文化的角度出发,对大型国际活动进行深入思考和评价的能力。
四、教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、音响设备、实物模型(如奥运会奖牌、世博会模型)。
-课程平台:华东师大版历史教材配套资源库、学校教学资源平台。
-信息化资源:北京奥运会和上海世博会的官方网站资料、相关纪录片、新闻报道视频。
-教学手段:图片展示、视频播放、小组讨论、角色扮演、板书展示。
五、教学过程
一、导入新课
同学们,今天我们要一起走进一个特殊的时期,一个见证我国巨大变化和辉煌成就的时期。请同学们回忆一下,你们在课本上学习过哪些重大的国际活动?对北京奥运会和上海世博会这两个事件有什么了解?今天,我们就来详细探讨这两个事件,看看它们是如何改变我们的国家和我们的生活。
二、新课导入
1.播放北京奥运会和上海世博会的相关视频片段,让学生直观感受这两个事件的盛况。
2.引导学生思考:北京奥运会和上海世博会分别于哪一年举办?它们分别在中国哪个城市举办?这两个事件对中国有什么意义?
三、课文主旨内容探究
1.讲解北京奥运会的背景和意义
-老师提问:北京奥运会是如何筹备的?它对中国有什么影响?
-学生回答:北京奥运会是我国历史上第一次举办夏季奥运会,筹备过程中,我国在基础设施建设、城市形象提升、体育事业发展等方面取得了显著成果。
-老师总结:北京奥运会的成功举办,提升了我国在国际舞台上的地位,增强了民族自豪感。
2.讲解上海世博会的背景和意义
-老师提问:上海世博会是一个什么样的国际活动?它对中国有什么影响?
-学生回答:上海世博会是一次以“城市,让生活更美好”为主题的国际盛会,通过展示各国城市发展成果,促进了全球城市间的交流与合作。
-老师总结:上海世博会的成功举办,展示了中国改革开放以来的巨大成就,提升了我国在国际上的影响力。
3.比较北京奥运会和上海世博会的异同
-老师提问:北京奥运会和上海世博会有哪些相同点和不同点?
-学生回答:相同点:都是国际性的大型活动,都展示了我国改革开放以来的成就;不同点:北京奥运会以体育为主题,上海世博会以城市为主题。
-老师总结:北京奥运会和上海世博会都是我国历史上的重要事件,它们从不同角度展示了中国的发展成就。
四、全文侧重点突出
1.突出北京奥运会的举办背景和筹备过程
-老师提问:北京奥运会的举办背景是什么?我国在筹备过程中做了哪些努力?
-学生回答:北京奥运会的举办背景是我国综合国力的提升和国际地位的提高;筹备过程中,我国在基础设施建设、城市形象提升、体育事业发展等方面取得了显著成果。
-老师总结:北京奥运会的成功举办,充分展示了我国改革开放以来的巨大成就。
2.突出上海世博会的主题和展示内容
-老师提问:上海世博会的主题是什么?它有哪些展示内容?
-学生回答:上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”;展示内容包括各国城市的发展成果、文化交流、科技创新等。
-老师总结:上海世博会的成功举办,展示了中国改革开放以来的巨大成就,提升了我国在国际上的影响力。
五、实际性教学内容
1.组织学生进行小组讨论,分析北京奥运会和上海世博会对中国的影响
-老师提问:北京奥运会和上海世博会对中国有哪些积极影响?
-学生讨论:北京奥运会和上海世博会对中国的经济、文化、社会等方面产生了积极影响,如提升了国家形象、促进了城市发展、推动了科技创新等。
-老师总结:北京奥运会和上海世博会的成功举办,为我国的发展注入了新的动力。
2.让学生结合自身经历,谈谈对北京奥运会和上海世博会的感受
-老师提问:你参加过北京奥运会或上海世博会吗?你对这两个事件有什么感受?
-学生分享:学生分享自己参加北京奥运会或上海世博会的经历,表达对这两个事件的热爱和自豪。
-老师总结:北京奥运会和上海世博会是每个中国人的骄傲,我们要
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