以课堂观察为翼，探寻初中英语教学评价新航道.docx

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2025-03-13 发布于上海
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以课堂观察为翼，探寻初中英语教学评价新航道

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的关键工具，其重要性愈发显著。初中阶段作为英语学习的重要奠基时期，对于学生英语综合能力的培养起着举足轻重的作用。《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出，英语课程的目标是培养学生的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面，这对初中英语教学提出了更高的要求。

教学评价作为教学过程的核心组成部分，不仅是对教学效果的检验，更是推动教学改进和学生发展的重要驱动力。科学有效的教学评价能够为教师提供反馈信息，帮助教师调整教学策略，优化教学过程；同时，也能让