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3.3.1金属晶体
核心素养目标宏观辨识与微观探析学生能够从宏观角度认识金属晶体的共性,如金属光泽、导电性、导热性和延展性等。并能深入到微观层面,理解金属晶体中金属阳离子与自由电子通过金属键相互作用形成的独特结构,建立起宏观性质与微观结构之间的紧密联系。证据推理与模型认知基于金属晶体的实验数据、物理性质表现以及相关的理论知识等证据,推理出金属晶体的结构特点与性质规律。科学态度与社会责任认识到金属晶体在现代社会各个领域的广泛应用,如金属材料在建筑、航空航天、电子等行业的重要作用。培养学生严谨的科学态度,在研究金属晶体的过程中尊重实验事实和数据。
学习重难点重点1.金属晶体的概念和结构特点。2.金属晶体的性质及其与结构的关系。难点1.金属晶体结构模型的理解与应用。2.金属键的本质及对金属晶体性质的影响机制。
课前导入我们每天都会接触到各种各样的金属制品,你们有没有想过为什么金属可以用来制作电线,能够导电?为什么铁锅可以用来炒菜,具有良好的导热性?还有金银首饰为什么会有璀璨的光泽呢?
金属键
1.金属键通过前面对于分子晶体与离子晶体的学习,我们可以总结研究晶体的一般思路为构成的微粒微粒间相互作用晶体类型物质的类型?金属原子金属晶体导电、导热、延展性等金属原子之间的相互作用究竟是什么呢?
1.金属键通过视频我们不难发现:金属晶体是由金属原子构成的,它们的结构就好像很多硬球一层一层很紧密地堆积,每一个金属原子的周围有较多相同的原子围绕着。同时构成金属原子的微粒有金属阳离子和“到处乱窜”的电子。在金属晶体中,原子之间以金属键相互结合。
1.金属键描述金属键本质的最简单理论是“电子气理论”由于金属原子的最外层电子数较少,容易失去电子成为金属离子,金属脱落下来的价电子几乎均匀分布在整个晶体中,像遍布整块金属的“电子气”,从而把所有金属原子维系在一起。这些电子又称为自由电子。
1.金属键定义:金属阳离子与自由电子之间存在的强烈的相互作用称为金属键。特征:自由电子不是专属于某个特定的金属阳离子,即每个金属阳离子均可享有所有的自由电子,但都不可能独占某个或某几个自由电子,电子在整块金属中自由运动。金属键既没有方向性,也没有饱和性。金属键本质上是一种电性作用。
1.金属键金属键的强度差别很大,例如金属钠的熔点较低、硬度较小,而钨是熔点最高的金属,铬是硬度最大的金属。不同的金属其构成原子不同,原子间所形成的金属键强弱不同,故物质的物理性质差别很大。影响金属键强弱的因素金属元素的原子半径金属原子价层电子数一般而言,金属元素的原子半径越小,金属键越强一般而言,金属原子的价层电子数越多,金属键越强
金属晶体
1.金属晶体定义:金属原子之间通过金属键相互结合形成的晶体,叫做金属晶体。特点:①构成金属晶体的微粒是金属阳离子和自由电子;②金属晶体中金属阳离子被自由电子所包围;③金属晶体中,不存在单个分子。包括金属单质或合金的晶体(晶体锗、灰锡除外)与共价晶体一样,是一种“巨分子”。物理性质:①金属晶体的熔、沸点的高低和硬度的大小与金属键的强弱有关。金属键越强,金属晶体的熔、沸点越高,硬度越大。
2.金属晶体的性质金属晶体的熔沸点规律:①同周期的主族金属元素,从左到右,金属原子的半径逐渐减小,价层电子数逐渐增加,所以金属键逐渐增强,金属晶体的熔、沸点逐渐升高;②同主族的金属元素,从上到下,金属原子的价层电子数相同,原子半径逐渐增大,所以金属键逐渐减弱,金属晶体的熔、沸点逐渐降低;对比锂、钠、镁、铝、钾的原子结构和熔沸点的数据,晶体的熔沸点与哪些因素有关?晶体离子半径/pm电荷数熔点/℃沸点/℃Li7611801340Na102197.72883Mg7226511107Al53.536602324K138163.65759
3.用电子气理论解释金属材料的有关性质通性一:金属的导电性以及金属的电阻随温度升高而增大金属晶体中,自由电子在外加电场作用下,发生定向移动,形成电流,使金属具有良好的导电性,金属晶体中除自由电子外的金属阳离子在其位置附近振动,加热时,金属阳离子的振动加强,阻碍自由电子的运动,因而金属的电阻随温度升高而增大。
3.用电子气理论解释金属材料的有关性质通性二:金属的导热性金属晶体中,自由电子在运动中不断地与金属阳离子碰撞,从而发生能量交换,当金属晶体的一端受热,加强了该端的金属阳离子的振动,自由电子将热能迅速地传递到另一端,使金属整体的温度很快的升高,所以金属有很好的导热性。金属离子自由电子+++++++++++++++++
3.用电子气理论解释金属材料的有关性质通性三:金属的延展性金属晶体中,由于自由电子的“胶合”作用,当金属受到外力作用时,晶体中的各原子层就会发生相对滑动,但不会改变原来的排列方式,而且弥漫在金属原子间的电子气可以起到
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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