Unit 4 Body Language Using Language 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册.docxVIP

Unit4BodyLanguageUsingLanguage说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中英语人教版（2019）选择性必修第一册Unit4BodyLanguage中的UsingLanguage部分。本节课将围绕“身体语言在不同情境下的运用”这一主题，通过阅读、讨论和实践，帮助学生理解和掌握身体语言的含义及其在实际交流中的应用。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已经学习了基本的英语交际用语，对英语交流有了一定的了解。本节课将在此基础上，引导学生关注身体语言在交流中的作用，丰富他们的语言表达形式，提高交际能力。同时，通过分析教材中的实例，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.语言能力：通过理解和运用身体语言，提升学生的英语交际能力和跨文化交际意识。

2.思维品质：培养学生观察、分析不同文化背景下身体语言差异的能力，发展批判性思维和创造性思维。

3.文化意识：引导学生了解不同文化中身体语言的意义，增强跨文化理解和尊重。

4.学习能力：激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习和合作学习的能力，提高解决问题的策略和方法。

学情分析

本节课的对象是高中一年级学生，他们已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的语法和词汇，能够进行简单的英语交流。在知识层面，学生对英语交际有初步的认识，但对身体语言的理解和运用相对有限。在能力层面，学生的阅读理解能力、分析问题和解决问题的能力正在逐步形成，但需要进一步引导和提升。

在素质方面，学生具有一定的观察力和好奇心，乐于探索新的语言现象。然而，在学习习惯上，部分学生可能存在依赖性强、自主学习能力不足的问题，这可能会影响他们对新知识的吸收和运用。

在行为习惯方面，学生可能习惯于传统的听课、记笔记的学习方式，对于互动式、探究式的学习模式可能不太适应。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动，从而提高学习效果。

学生对本课程的学习态度较为积极，但可能对英语实际运用中的非言语交际方面缺乏足够的重视，这需要通过教学活动来加以引导和纠正。总的来说，学生具备学习本节课的基础，但也需要在教学方法上做出适当的调整，以适应不同学生的学习需求。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解身体语言的基本概念和实例，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享自己对于身体语言的观察和认识，培养他们的交流能力和批判性思维。

3.实践法：通过角色扮演和模拟情景，让学生在实践中运用所学身体语言，提高实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示身体语言的图片和视频，增强直观性，帮助学生更好地理解。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行在线测试和即时反馈，提高学习的趣味性和效率。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，如在线词典和文化背景资料，以拓宽知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段关于身体语言的趣味视频或小故事作为导入，激发学生的兴趣。视频结束后，教师提出问题：“你们在视频中看到了哪些身体语言？它们分别代表了什么含义？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

首先，教师通过PPT展示身体语言的基本概念和分类，让学生对身体的语言有一个初步的认识。接着，结合教材中的UsingLanguage部分，教师讲解身体语言在不同文化背景下的含义和应用，并通过实例分析，让学生理解身体语言在实际交流中的重要性。在此过程中，教师可穿插一些互动环节，如提问、小组讨论等，以增强学生的参与感。

具体步骤如下：

-展示身体语言的基本概念和分类。

-讲解身体语言在不同文化背景下的含义和应用。

-分析教材中的实例，引导学生理解身体语言的实际应用。

-进行互动环节，如提问、小组讨论等。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些练习题，如填空、选择、匹配等，让学生在课堂上完成。这些练习题旨在巩固学生对身体语言的理解和运用。同时，教师可邀请学生上台演示，以检验他们的实际操作能力。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，强调身体语言在交流中的重要性，并提醒学生在日常交流中注意观察和运用身体语言。此外，教师还可邀请学生分享他们在本节课中的收获和感悟。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：

-复习本节课所学内容，巩固身体语言的知识。

-观察身边的亲朋好友，记录他们在交流中使用的身体语言，并分析其含义。

-结合教材中的实例，编写一段对话，运用所学的身体语言知识。

知识点梳理