（人教PEP版2024）英语三年级下册 Unit2 大单元教学设计 .pdf

Unit2Expressyourself（教学设计）

-【大单元教学】三年级英语下册

（人教PEP版•2024）

第一部分：单元规划

一、课标解读

《务教育英语课程标准（2022年版）》指出：英语课程内容由主题、语篇、语

言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素，通过学习理解、

应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在务教育全程中持续发展。课程内

容的六个要素是一个相互关联的有机整体，共同构成核心素养发展的内容基础。其中,

主题具有联结和统领其他内容要素的作用，为语言学习和课程育人提供语境范畴;语篇

承载表达主题的语言知识和文化知识，为学生提供多样化的文体素材;语言知识为语篇

的构成和意的表达提供语言要素;文化知识为学生奠定人文底蕴、培养科学精神、形

成良好品格和正确价值观提供内容资源。

单元整体教学是指教师基于课程标准，围绕特定主题，对教材等教学资源进行深

入解读、分析、整合和重组后，搭建起的一个由单元大主题统领、各语篇次主题相互

关联、逻辑清晰的完整教学单元，使教学能够围绕一个完整的主题设定单元目标，引

导学生基于对单独语篇小观念的学习和提炼，逐步构建基于该单元主题的大观念。

二、教材分析

项目PEP英语三年级下册Unit2Expressyourself

主题范人与社会人与自然人与自我

畴

功能V交往/感情V态度

学生能够认识不同的动物，了解不同宠物的外貌特征。能运用所学语言学

主题意

生们能够描述宠物的外貌特征，能表达自己的感受。能够了解到不同表达

爱的方式，可以通过制作卡片，幅画或者唱歌跳舞，向他人表达关心

和爱。

（一）单元教材板块分析

主要内容

PartA

1.通过本课时的学习，学生能够听、说、读、写核心

词丫匚:hascutelongbodyshortlegrightfriendly.

LefstalkDescribe

2.通过本课时的学习，学生能够运用核心句型：

andchoose

Dogiscute/friendly.

Doyoulike...?

YesIdo./NoIdon?t

PartALefs1.通过本课时的学习，学生能够听、说、读、写核心

learnListenand词丫匚:longshortfatthinslowlovetail等。

chantLetsspell2.通过本课时的学习，学生能够运用核心句型：Hove

核心

板块myrabbits./Ithaslongearsandashorttail

1通过本课时的学习，学生能够听、说、读、写核心

PartBLefstalk