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青春期早恋教育主题班会花开太早

是个美丽de错班级:高一一九班时间:－三－一零第一个环节:领悟爱情小学篱芭旁de蒲公英是记忆里有味道de风景午睡操场传来蝉de声音多少年后也还是很好听将愿望折纸飞机寄成信因为我们等不到那流星认真投决定命运de硬币却不知道到底能去哪里一起长大de约定那样清晰打过勾de我相信说好要一起旅行是你如今唯一坚持de任性在走廊上罚站打手心我们却注意窗边de蜻蜓我去到哪里你都跟很紧很多de梦在等待着进行一起长大de约定那样真心与你聊不完de曾经而我已经分不清你是友情还是错过de爱情欣赏歌曲《蒲公英de约定》感谢您下载模板网提供dePPT模板.请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任！第一个环节:领悟爱情说一说:这首大家耳熟能详de歌曲表达了怎样de一种感情?讨论:你所渴望de或者理想中de爱情是什么样de?或者你对爱情de理解是怎样de吗?第二个环节:主题“早恋”早恋通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多de青少年这一特定群体里de恋爱行为,如中小学生de恋爱就是属早恋.第二个环节:主题“早恋”我是天空里de一片云偶尔投影在你de波心你不必讶异更无需欢喜——在转瞬间消灭了踪影你我相逢在黑夜de海上你有你de,我有我de方向你记得也好最好你忘掉在这交会时互放de光亮《偶然》第二个环节:主题“早恋”一二三从一些案例和中学生早恋de类型中,我们还可归纳出中学生早恋有以下特征:朦胧性感染性单纯性第二个环节:主题“早恋”早恋de特点一、难以持久,缺少承诺,大多是没有结果de；二、不理智、不成熟de选择,容易造成过度狂热和痴迷,从而影响学业；三、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；第二个环节:主题“早恋”社会角度分析经济尚未独立.中学生de经济来源依赖于父母或他人,自己还不能独立.事业上尚未定向.心理生理角度分析中学生思想尚未成熟.过早de恋爱还会引起心理变态.第二个环节:主题“早恋”案例一:失恋少年自杀体内鲜血流出一半.第二个环节:主题“早恋”案例二:四川一女生早恋被奶奶看见,怕奶奶告密她,杀死奶奶第二个环节:主题“早恋”案例三:早恋酿恶果:一初中生杀死暗恋女生.第三环节:如何处理早恋?方法转移法:把精力转移到学习上去,用探求知识de乐趣来取代不成熟de感情冷处理法:逐步疏远彼此de关系,以冷却灼热de恋情.搁置法:即中止恋情,使双方de心扉不向对方开启,而保持着纯洁de、珍贵de友谊.第三环节:如何处理早恋?如何建立起积极向上、健康发展de异性关系?自然交往适度交往真实坦诚留有余地第三环节:如何处理早恋?不要轻易去爱更不要轻易去恨让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒de印痕你是快乐de因为你很单纯你是迷人de因为你有一颗宽容de心?让友情成为草原上de牧歌让敌意有如过眼云烟伸出彼此de手握紧令人歆羡de韶华与纯真?诗歌欣赏《妙龄时光》第三环节:如何处理早恋?寄语爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会de.与其匆匆步入爱河,不如静静等待成长！