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小班手工小扇子教案(2篇)

教案一：

教学目标：

1.让学生了解扇子的基本结构，学会制作小扇子的方法。

2.培养学生的动手能力、观察力和创造力。

3.培养学生对中国传统文化的兴趣。

教学准备：

1.教学材料：彩纸、剪刀、胶棒、直尺、铅笔。

2.教学工具：展示板、挂图。

教学过程：

一、导入

1.教师展示各种扇子，引导学生观察并说出扇子的特点。

2.学生分享自己知道的关于扇子的故事或习俗。

二、制作小扇子

1.教师讲解扇子的基本结构，示范制作过程。

a.准备一张正方形的彩纸，沿对角线剪开，得到两个三角形。

b.将三角形对折，使其成为扇子的基本形状。

c.将三角形的一角折起，形成扇子的折痕。

d.用胶棒将折痕固定，使扇子保持展开状态。

e.修剪扇子边缘，使其更加美观。

f.用剩下的彩纸制作扇柄，插入扇子中间，用胶棒固定。

2.学生按照教师示范的方法，动手制作小扇子。

三、装饰小扇子

1.教师引导学生观察挂图，了解扇子的装饰图案。

2.学生选择喜欢的颜色和图案，用彩笔或蜡笔在扇子上进行装饰。

四、作品展示

1.学生展示自己制作的小扇子，分享制作过程中的心得体会。

2.教师对学生的作品进行评价，鼓励创意和动手能力。

教学反思：

本节课通过制作小扇子，让学生了解扇子的基本结构，培养学生的动手能力和创造力。在教学过程中，教师应关注学生的操作过程，及时给予指导和鼓励，使学生在轻松愉快的氛围中完成作品。

教案二：

教学目标：

1.让学生了解扇子的历史和文化，学会制作小扇子的方法。

2.培养学生的观察力、动手能力和审美能力。

3.培养学生对中国传统文化的热爱。

教学准备：

1.教学材料：彩纸、剪刀、胶棒、直尺、铅笔、挂图。

2.教学工具：展示板、投影仪。

教学过程：

一、了解扇子文化

1.教师通过投影仪展示扇子的历史图片，引导学生了解扇子的起源和发展。

2.学生分享自己知道的关于扇子的故事或习俗。

二、制作小扇子

1.教师讲解扇子的制作方法，示范制作过程。

a.准备一张正方形的彩纸，沿对角线剪开，得到两个三角形。

b.将三角形对折，使其成为扇子的基本形状。

c.用剪刀在三角形的一角剪出一个小口，形成扇子的折痕。

d.将三角形沿折痕折叠，用胶棒固定。

e.用剩下的彩纸制作扇柄，插入扇子中间，用胶棒固定。

2.学生按照教师示范的方法，动手制作小扇子。

三、装饰小扇子

1.教师展示挂图，引导学生观察扇子的装饰图案。

2.学生选择喜欢的颜色和图案，用彩笔或蜡笔在扇子上进行装饰。

四、作品展示与交流

1.学生展示自己制作的小扇子，分享制作过程中的心得体会。

2.教师对学生的作品进行评价，鼓励创意和动手能力。

五、拓展活动

1.教师组织学生进行扇子舞表演，让学生感受扇子文化的魅力。

2.学生分组讨论，探讨如何将扇子文化融入日常生活。

教学反思：

本节课通过制作小扇子，让学生了解扇子的历史和文化，培养学生的动手能力和审美能力。在教学过程中，教师应关注学生的操作过程，及时给予指导和鼓励。通过拓展活动，让学生感受扇子文化的魅力，激发学生对传统文化的热爱。