4.4指数函数、幂函数、对数函数增长的比较说课稿-2024-2025学年高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册.docx

4.4指数函数、幂函数、对数函数增长的比较说课稿-2024-2025学年高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.4指数函数、幂函数、对数函数增长的比较说课稿-2024-2025学年高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册

教学内容

本节课内容为北师大版（2019）必修第一册高一上学期数学中的4.4节，主要涉及指数函数、幂函数、对数函数的增长比较。通过学习，学生将掌握指数函数、幂函数、对数函数的增长性质，能够比较它们在不同条件下的增长速度。

核心素养目标

培养学生数学抽象和逻辑推理能力，通过比较指数函数、幂函数、对数函数的增长，提升学生对数学模型的理解和应用能力。同时，加强数学运算和直观想象素养，使学生能够在实际问题中运用这些函数知识。

学情分析

本节课面向高一学生，这一阶段的学生正处于从初中数学向高中数学过渡的关键时期。在知识层面上，学生对函数的基本概念和性质有一定的了解，但面对指数函数、幂函数、对数函数等新概念时，可能会感到抽象和难以理解。能力方面，学生的逻辑思维能力和抽象思维能力正在逐步形成，但尚未完全成熟。在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习能力有待提高。

从教学实际来看，学生在初中阶段对函数的学习主要集中在线性函数和二次函数，对于指数函数、幂函数、对数函数等高级函数的知识储备不足。在行为习惯上，部分学生可能存在依赖教师的讲解，缺乏主动探究问题、解决问题的意识。这些因素对课程学习产生以下影响：

1.学生对指数函数、幂函数、对数函数的增长性质理解困难，需要教师通过直观的例子和图形帮助学生建立概念。

2.学生在运用这些函数解决实际问题时的能力有限，需要通过实际案例和练习来提升。

3.学生在课堂上的参与度和积极性可能不高，需要教师创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。

因此，本节课的教学设计需要充分考虑学生的认知特点和实际需求，通过多样化的教学方法和实践活动，帮助学生克服学习难点，提升数学核心素养。

教学资源

软硬件资源：

-多媒体教学设备（计算机、投影仪）

-手写板或白板

-函数图形计算器

课程平台：

-教材配套的在线教学平台

信息化资源：

-指数函数、幂函数、对数函数的动画演示视频

-相关函数图形和表格数据

教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-小组讨论法

-实践操作法

教学过程

一、导入新课

1.教师以提问的方式引入课题：“同学们，我们已经学习了指数函数、幂函数、对数函数，它们各自有什么特点？在现实生活中，我们如何运用这些函数呢？”

2.学生积极回答，教师总结并引入新课：“今天，我们将比较这些函数的增长速度，探究它们在现实生活中的应用。”

二、新课讲授

1.指数函数的增长比较

a.教师引导学生回顾指数函数的定义和性质，展示几个典型的指数函数图形。

b.学生观察图形，总结指数函数的增长特点。

c.教师举例说明指数函数在现实生活中的应用，如细菌繁殖、放射性衰变等。

d.学生结合实例，进一步理解指数函数的增长规律。

2.幂函数的增长比较

a.教师引导学生回顾幂函数的定义和性质，展示几个典型的幂函数图形。

b.学生观察图形，总结幂函数的增长特点。

c.教师举例说明幂函数在现实生活中的应用，如经济增长、人口增长等。

d.学生结合实例，进一步理解幂函数的增长规律。

3.对数函数的增长比较

a.教师引导学生回顾对数函数的定义和性质，展示几个典型的对数函数图形。

b.学生观察图形，总结对数函数的增长特点。

c.教师举例说明对数函数在现实生活中的应用，如信息传输、数据存储等。

d.学生结合实例，进一步理解对数函数的增长规律。

4.三种函数增长的比较

a.教师引导学生比较指数函数、幂函数、对数函数的增长速度。

b.学生分组讨论，总结出三种函数增长速度的规律。

c.教师总结规律，强调不同函数在不同条件下的增长特点。

三、课堂练习

1.教师给出几个典型实例，要求学生判断指数函数、幂函数、对数函数的增长速度。

2.学生独立完成练习，教师巡视指导。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调指数函数、幂函数、对数函数的增长比较。

2.学生总结出三种函数在不同条件下的增长特点。

五、布置作业

1.完成教材课后习题，巩固所学知识。

2.查阅资料，了解指数函数、幂函数、对数函数在现实生活中的应用。

六、板书设计

1.指数函数、幂函数、对数函数的定义和性质

2.三种函数的增长特点

3.三种函数增长的比较

七、教学反思

1.本节课通过实例和图形，帮助学生理解指数函数、幂函数、对数函数的增长特点。

2.在课堂练习中，学生能够