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先行预学:
1.默读课本,了解摘抄和做笔记,圈画重点。
摘抄,就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落。可以摘抄生动传神的细节
描写片段、启迪思想的名言警句、写作技巧运用精彩的语段;可以摘抄主人公言谈、
举止、心理的片段以及各种人物对他的评价。
做笔记,主要有写提要和写心得两大类。写提要,就是用精练的语言准确概括
全书的基本内容或要点。
提要,可以是语意连贯的成段文字,可以是按层次和要点罗列的提纲,还可以
是能够体现作品结构思路的图表。写心得,则是记录自己阅读时产生的体验、感想。
【作者简介】尼古拉·阿列克塞耶奇·奥
斯特洛夫斯基(1904-1936),苏联无产阶级
革命作家,出生于乌克兰一个普通工人家
庭,12岁开始劳动生涯,15岁加入共青团,
参加过保卫苏维埃政权的国内战争。在伤
病复发导致身体瘫痪、双目失明后,他走
上了文学创作的道路,1935年获得国家最
高荣誉——列宁勋章。一生著述不多,其
中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成的》。
一、新知研学认识保尔
1.
阅读整本书,关注故事中的重要事件,参考示例,用关键
词概括保尔不同阶段的人生经历并绘图,再概括该时期保尔的
形象。
【提示】绘图时对关键词予以视觉上的突出,显示的字体越
大、越突出,这个关键词也就越重要。
保
尔
冲动倔强、任性叛逆
形
参加红军时期
象:
英勇无畏,信仰坚定。
关被欺负、辛苦劳动、闯祸、修建铁路时期:
打架、退学、车站、神父、
键无私奉献,具有团队领导力。
词退学、锅炉、烟灰
文学创作时期:
不具有顽强毅力,生命不息,
同
阶奋斗不止。
段
保尔学徒时期
保尔的人生经历
任务二、走近保尔
1.关联保尔不同阶段的人生经历,结合名著内容,探究保尔与他生命中重要人
或物的关系,丰富对保尔形象的认知。
[参考角度]保尔与书、保尔与枪、保尔与琴、保尔与朱赫来、保尔与女友……
(1)角度一:保尔与书
①概括保尔与书相关的情节:
保尔在电厂工作时,夜里加班时阅读《朱泽培·加里波第》,并与冬
妮亚交流阅读感受。保尔参加战争期间,阅读《牛虻》,给战友们念书。
保尔在革命时期和养伤时期,他深夜常去公共图书馆,阅读《资本论》铁
蹄》等书。保尔在全身瘫痪、双目失明后,在母亲、妻子和秘书的帮助
下,历时六个月创作出中篇小说《暴风雨所诞生的》。
②书对保尔人生的影响:
《朱泽培·加里波第》和《牛虻》等书籍中的革命英雄形象和英勇事
迹,激发了保尔对革命的热情和向往塑造了他坚定的革命信念。资本论》
等著作为保尔提供了对资本主义社会本质和剥削制度的深刻理解,为他提
供了革命斗争的理论支持。铁蹄》等书籍描绘了劳动人民以武装斗争为
手段来反抗剥削统治的情节,激励了保尔为工人阶级解放而斗争的决心。
这些书籍对保尔的人生起到了至关重要的作用,不仅塑造了他的革命信念
和斗争精神,也促进了他的个人成长和文学创作。这些书籍成为他生命中
不可或缺的精神财富,激励着他不断前行、追求更高的理想和目标。
(2)角度二:朱赫来
①概括保尔与相关的情节:
朱赫来是保尔走上革命道路的引路人。他向保尔传授革命知识和斗争经
验,引导保尔从一个懵懂的少年逐渐成长为有坚定革命信念的战士。一次,
朱赫来被敌人追捕,保尔毫不犹豫地帮助他逃脱,自己却因此被捕入狱,
经受了严刑拷打,但始终没有屈服。
②对保尔人生的影响:
朱赫来对保尔的人生观、价值观产生了深远影响。他让保尔认识到
革命的意义和价值,培养了保尔的斗争精神和坚强意志,使保尔坚定地
走上了为无产阶级革命事业奋斗的道路,成为一名忠诚的共产主义战士。
(2)角度二:
①概括保尔与相关的情节:
②对保尔人生的影响:
(2)角度二:
①概括保尔与相关的情节:
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