2025年化学中考二轮专题复习课件：课题十七 跨学科实践(共41张PPT).pptx

;课题十七跨学科实践;考点要求;1.通过实践活动,初步形成应用元素观、变化观等化学观念和科学探究方法解决问题的思路。

2.认识在解决实际问题时,需要综合运用各学科知识,采用合适的方法和工具,以及系统规划和实施。

3.在跨学科实践活动中,能综合运用化学、技术、工程及跨学科知识,秉承可持续发展观,设计、评估解决实际问题的方案,制作项目作品,并进行改进和优化,体现创新意识。

;4.在跨学科实践活动中,具有恪守科学伦理和遵守法律法规的意识;能积极参与小组合作,勇于批判、质疑,自觉反思,能克服困难,敢于面对陌生的、不确定性的挑战;能积极参加与化学有关的社会热点问题的讨论并做出合理的价值判断;初步形成节能低碳、节约资源、保护环境的态度和健康的生活方式。;考点攻坚;命题点1碳中和和低碳行动;(3)人为努力:工业上一种利用NaOH溶液实现“碳捕集”技术的流程如图2所示。;Ⅲ.碳利用

(4)我国科学家在实验室实现以CO2和H2为原料人工合成淀粉[(C6H10O5)n],若用44gCO2人工合成淀粉(假设反应过程中无含碳物质的加入和损失),理论上制得淀粉的质量为_____g。;命题点2土壤改良与化肥的合理使用对植物生长的影响;【实验记录】同学们分别进行了四次实验测定土壤滤液的酸碱度,实验数据记录如下。

【实验结论】该土地的土壤呈_____性。

活动二:土壤中是否含有硫酸铵?

【调查分析】经调查,该土地之前的承包者为使自己种植的农作物生长茂盛,施用了大量化肥——硫酸铵,于是推测土壤的酸碱性出现问题的原因是土壤中含有较多的硫酸铵。;【设计实验】

【实验结论】土壤中含有硫酸铵,猜想成立,写出步骤②发生反应的化学方程式:____________

____________________。;【查阅资料】小红薯最适宜种植的土壤酸碱度为6.5~7.5,人们改良土壤酸碱性的方法如下表所示。

【得出结论】兴趣小组的同学们通过分析确定用草木灰改良该土壤。;【反思拓展】经过本次项目式探究,同学们也有了自己的收获,但对土壤施用化肥的利与弊产生了争执,请你选择你支持的一方并阐述自己的理由:___________________________________________________________________________________________________________________________。;命题点3航天科技领域中新型材料、新能源的应用;(2)我国铁路电气化率达到74.9%与燃油相比，其优点是___________________________和谐号列车车体内用到了许多环保材料其中的塑料属于__________材料。乘坐高铁时，限制携带的物品中包括火柴和打火机其原因是__________________________________________。;(3)我国空间站的问天舱中，通过无土栽培种植了螺旋生长的水稻，其栽培过程用到的营养液中，需要量较大的一种营养元素为__________(用符号表示)。值得赞誉的是，空间站的太阳能电池翼应用了我国自主研发的、全球第一的砷化太阳能技术。砷化镓中，砷和镓的原子结构示意

图依次为其中x=________。二者相比，原子结构不同之处为___________________________________________。;(4)在航母、高铁和空间站建设中，钛和钛合金以其优良的性能而得到普遍应用。钛是用铝粉与二氧化钛(TiO2)在高温条件下发生置换反应制得的，同时生成氧化铝，该反应的化学方程式为

_________________________________。;命题点4化学与语文学科融合;(3)古诗“投泥泼水愈光明”:在高温条件下,炭与水蒸气反应得到两种可燃性气体,写出反应的化学方程式:____________________________。;例5(2023·扬州)化学肥料中通常含有N、P、K等元素,下列属于复合肥料的是()

A.KH2PO4

B.K2SO4

C.NH4HCO3

D.CO(NH2)2;命题点6化学与物理学科融合;专项训练;1.(2023·泰州)阅读材料，回答下列问题。

我国力争在2060年前实现“碳中和”,抵消自身产生的CO2排放，实现CO2“零排放”。利用高效催化剂将二氧化碳聚合成性能与聚乙烯相似的塑料，由这种塑料制成的薄膜埋在土壤里几天后就会被细菌吞噬掉而降解，既解决了二氧化碳造成的环境问题，也解决了白色污染问题。

(1)塑料属于()

A.复合材料

B.合成材料

C.金属材料

D.无机非金属材料

;(3)下列不属于CO2吸收或