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专题十一简单机械(基础训练)——中考物理一轮复习备考合集
1.如图所示,一根绳子绕过定滑轮,一端拴在一个物体上,分别用力拉起物体匀速上升。则关于的大小,下列说法中正确的是()
A.较大 B.较大
C.较大 D.三个力一样大
2.搬运工人为了将笨重的物体装进汽车车厢,常使用如图所示的装置把物体从斜面底端匀速推上顶端,已知斜面长3m,高1.2m,物体重1000N,沿斜面向上的推力为500N,则下列判定不正确的是()
A.物体在斜面上运动的过程中受3个力的作用,合力为0
B.推力所做的功是1500J
C.斜面的机械效率为80%
D.物体受到斜面的摩擦力为100N
3.如图是一些日常生活中所用的机械或工具,其中属于省力杠杆的是()
A. B.
C. D.
4.如图所示,用滑轮或滑轮组将物体匀速拉起,不计绳重以及轮与轴间的摩擦。每个滑轮质量相等,物体重力相等,中拉力最大的图是()
A. B. C. D.
5.如图所示的滑轮组,每个滑轮等重。绳重和摩擦对应的额外功与有用功的比值一定,用它提升重力为砖块到高处,机械效率50%;用它提升重力为砖块到高处,机械效率60%,若用它提升重力为砖块到高处,机械效率为()
A.67% B.70% C.75% D.80%
6.综合实践课上小红用剪刀修剪树枝时感到很吃力,为了使小红容易剪断树枝,有四位同学给出了自己的建议,你认为其中最合理的是()
A.小明:用剪刀尖去剪 B.小莹:用剪刀的中后部去剪
C.小敏:用剪刀的中前部去剪 D.小洁:放弃,不去修剪了
7.(多选)如图,用同一个滑轮按甲、乙两种方式提起同一个物体(),不计绳重和摩擦,则以下说法中错误的是()
A.图甲中的滑轮相当于一个等臂杠杆
B.图乙中滑轮的特点是可以改变力的方向
C.图甲中的滑轮比图乙中的滑轮省力
D.图乙中的滑轮相当于一个等臂杠杆
8.如图甲所示,停车场入口处常用横杆来控制车辆的进出,我们可以把该装置简化成如图乙所示的杠杆,若横杆粗细相同、质量分布均匀,重量,,。要使横杆保持水平平衡,需在A端施加竖直向下的力________N,这个杠杆的特点是省________(选填力或距离)。
9.在社会实践活动中,小明与爸爸一起在果园修剪果树枝.如图所示,用园艺剪修剪树枝的过程中,该园艺剪属于________杠杆,园艺剪的刀口制得很锋利,是为了增大________(选填“压强”或“压力”).
10.如图所示,用平行于斜面的大小为40N的拉力F沿斜面将重为50N的物体沿斜面底端匀速拉至顶端,已知物体沿斜面移动的距离为5m,上升的高度为3m,则物体受到的摩擦力为________N。
11.如图所示,用喷壶给课桌喷洒酒精的过程中,若想更省力,应将按压手柄的手指向________(选填“A”或“B”)端移动,这样可以增大________,从而减小动力。
12.在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
(1)如图a所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆平衡螺母向________调;
(2)调节平衡后,左侧挂上钩码,如图b所示,在右侧某位置用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向________;操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,你认为接下来合理的操作是________;(写出一条即可)
(3)甲同学测出一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是________。
13.提高机械效率能够充分发挥机械设备的作用,一组同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中,实验测得的数据如表所示。
次数
物体的重力
提升的高度
拉力
绳端移动的距离
机械效率
1
2
1
2
3
3
4
4
4
(1)实验中应尽量竖直向上_________(选填“匀速”或“加速”)拉动弹簧测力计;
(2)计算出第3组实验的机械效率是_________(结果精确到);
(3)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定,使用同一个滑轮组提升物体时,被提升的物体越重,滑轮组的机械效率_________(选填“越高”或“越低”或“不变”);分析比较第3、4次实验数据可得,机械效率与物体上升的高度_________(选填“有关”或“无关”)。
14.如图甲,大人利用滑轮将重物吊到二楼,孩子想帮忙,却把自己吊了上去。已知每层楼的高度为3m,滑轮重30N,重物重600N,不计绳重,不计绳与滑轮间的摩擦。
(1)孩子的最大体重不超过多少?
(2)再增加一个相同的滑轮,组成如图乙所示的滑轮组,孩子成功吊起了重物。通过计算判断孩子的体重在什么范围内;
(3)孩子将重物吊到二楼,绳子自由端被拉下的距离是多少?
15.如图所示,小明利用斜面将质量为20kg
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