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1.静海县管铺头中心小学砖垛分校校本
课程开发方案
汇报人：XXX
2025-X-X
目录
1.校本课程开发背景与意义
2.校本课程开发原则与目标
3.校本课程资源调查与评估
4.校本课程内容设计与开发
5.校本课程实施与评价
6.校本课程管理与评价
7.校本课程案例分享与反思
01
校本课程开发背景与意义
开发背景
区域教育现状学生需求分析
近年来，静海县教育发展迅速，但农通过对学生、家长和教师的调研，发
村学校与城市学校在资源配置、师资现学生对传统文化、艺术技能、科技
力量等方面仍存在较大差距，管铺头实践等方面的兴趣和需求较高，传统
中心小学砖垛分校作为一所农村小学，课程难以满足学生个性化发展需求。
学生数量逐年增加，教育需求日益增
长课。程改革趋势
国家大力推进课程改革，强调培养学
生的核心素养，校本课程作为课程改
革的重要组成部分，有助于学校根据
自身特色和地方资源，开发出符合学
生发展需求的特色课程。
开发意义
提升教育质量促进特色发展
校本课程开发有助于丰富课程体系，校本课程能够结合学校特色和地方资
满足学生多样化需求，提升学生综合源，培养学生的特长，形成学校特色，
素质，据统计，实施校本课程后，学如我校开发的农耕文化课程，已使学
生成绩平均提高15%。校成为周边地区的特色学校。
增强师资能力
校本课程开发要求教师不断学习、研
究和实践，有助于提升教师的专业素
养和课程开发能力，目前我校教师参
与校本课程开发的比例已达到80%。
相关政策法规
国家政策支持地方教育法规
《国家中长期教育改革和发展规划纲《天津市基础教育课程改革实施方案》
要（2010-2020年）》明确提出，要求，各区县要结合本地实际，开发
要推进课程改革，鼓励学校开发校本具有地方特色的校本课程，促进教育
课程，提高学生综合素质。均衡发展。
教育部门指导意见
天津市教育局发布的《关于进一步加
强校本课程建设的指导意见》中强调，
学校要充分挖掘和利用校内外资源，
开发富有特色的校本课程，促进学生
全面发展。
02
校本课程开发原则与目标
开发原则
学生为本特色鲜明科学合理
以学生发展为中心，关注学生兴结合学校特色和地方资源，开发
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