2.8 《 大自然，谢谢您》（说课稿）-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docxVIP

2.8《?大自然，谢谢您》（说课稿）-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课《大自然，谢谢您》是一年级下册道德与法治教材中的重要内容，旨在培养学生对大自然的热爱和尊重。设计思路围绕以下三个方面展开：一是通过图片、视频等多媒体手段，让学生直观感受大自然的美好；二是通过案例分析和互动讨论，引导学生认识到人类与大自然的关系；三是通过实践活动，让学生学会珍惜资源、保护环境。整个教学过程注重学生的情感体验和道德认知，旨在培养学生的环保意识和责任感。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的环保意识、道德情感和社会责任感。通过学习，学生能够认识到大自然对人类的重要性，学会尊重和保护环境，形成节约资源、爱护动植物的良好习惯。同时，培养学生合作学习的能力，提高表达和沟通技巧，增强对自然科学的兴趣和探索精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生对大自然有一定的感性认识，能够识别一些常见的动植物，但对自然环境的保护意识相对薄弱。他们可能已经接触过一些简单的环保知识，如垃圾分类、节约用水等，但缺乏系统性和深入的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对大自然充满热爱。他们的学习兴趣主要集中在直观、形象、互动性强的活动中。学生的能力方面，初步具备观察、表达和简单思考的能力。学习风格上，以直观感受和动手操作为主，需要教师引导他们从具体事物中抽象出环保理念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对抽象环保概念的理解困难：一年级学生难以理解环境保护的深层次含义，需要教师通过具体案例和活动帮助他们建立环保意识。

（2）情感投入不足：学生在参与环保活动时，可能因为缺乏情感投入而难以形成持久的行为习惯。

（3）合作学习中的沟通障碍：学生在小组合作学习过程中，可能存在沟通不畅、分工不明确等问题，需要教师引导和指导。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《大自然，谢谢您》的相关教材或学习手册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如自然风光照片、环保动画、动植物科普视频等。

3.实验器材：根据需要，准备简单的环保小实验材料，如种子、土壤、水等，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，营造轻松、互动的学习环境。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放一段关于大自然的美丽风景视频，激发学生的兴趣和好奇心。

-引导学生分享自己对大自然的认识和感受，引出课题《大自然，谢谢您》。

2.讲授新知（20分钟）

-通过多媒体展示不同季节的大自然景象，让学生观察并描述，引导学生了解大自然的变化。

-讲解动植物在自然界中的作用，强调人类与大自然的关系。

-介绍一些常见的环保行为，如节约用水、垃圾分类等，通过案例让学生理解环保的重要性。

-分组讨论：让学生以小组为单位，讨论如何保护大自然，并分享他们的想法。

-实践环节：引导学生进行简单的环保活动，如种植植物、清理垃圾等。

3.巩固练习（10分钟）

-进行环保知识问答，检查学生对新知识的掌握情况。

-发放环保主题的绘画或手工制作任务，让学生发挥创意，表达对大自然的感激之情。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调环保意识的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行环保，从小事做起，保护我们共同的家园。

5.作业布置（5分钟）

-家庭作业：让学生观察家中的水、电、气等使用情况，记录下来，并思考如何节约使用。

-完成环保主题的手工或绘画作品，下节课分享自己的创作和感悟。

-家长协助监督孩子的环保行为，共同参与环保活动。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-自然保护区的介绍：通过介绍不同类型的自然保护区，如森林保护区、海洋保护区等，让学生了解自然保护的重要性。

-环保组织的活动：介绍国内外知名的环保组织及其开展的环保活动，如世界环境日、地球一小时等，增强学生的环保意识。

-生态系统的平衡：讲解生态系统中生物之间的相互依赖关系，以及人类活动对生态系统的影响。

-传统环保智慧：介绍一些传统的环保智慧和习俗，如节约用水、垃圾分类的传统做法，让学生了解环保的悠久历史。

2.拓展建议：

-观察日记：鼓励学生记录自己在生活中观察到的环保现象，如植物生长、动物行为等，培养学生的观察能力和记录习惯。

-环保主题的阅读：推荐一些适合一年级学生的环保主题绘本或儿童文学作品，如《小猪佩奇环保故事》、《大自然的声音》等，通过故事引导学生学习环保知识。

-家庭环保实践活动：建议家长和学生一起参与家庭环保活动，如制定家庭节约计划、开