人教版新课程标准高中数学必修一5.4 三角函数的图像与性质 (33)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

5.4三角函数的图象与性质

教学目标

1.掌握“五点法”画正弦曲线和余弦曲线的步骤和方法，能

用“五点法”作出简单的正弦、余弦曲线.

2.理解正弦曲线与余弦曲线之间的联系.

3.使学生理解正、余弦函数的奇偶性，对称性，单调性。

4.掌握正切函数的奇偶性、周期性、单调性，并能利用这些

性质作图（“三点两线法”）及解决相应的问题.

导5.4.1正弦函数、余弦函数的图象（1课时）

思探究活动1：正弦函数的图

象

思思考1：

如何作出正弦函数y=sinx在R的图像?

利用周期性，图像平移

议探究活动2：余弦函数的图

象

你能做出余弦函数y=cosx，x∈R的图象吗？

方法1：诱导公式：

sinx图象向左平移个单位cosx图象

议

方法2：

展

思

思考2：在确定正弦函数的图像形状时，应抓住哪些关键点？

在精度要求不高的情况下，可以利用对函数起关键作

用的5个点，（最高点、最低点、与x轴的交点）画出

函数的简图，一般把这种画图方法叫“五点作图法”

展、

评列表

描点

五个关键

特征点

连线

展、

评

列表x0

y10-101

描点y

1

连线

-1

检、例题剖析书P199例1

用1.

x

sinx

y=1+sinx

x

cosx

y=-cosx

检、

用

检、

用

检、

用

五点（画图）法

小结

记

正弦函数蛇形路余弦函数纸尿裤

忆

导

5.4.2正弦函数、余弦函数的性质（2课时）

新知探究

以往对函数性质的研究是怎样研究的，你认为应研究正弦

函数、余弦函数的哪些性质?

根据研究函数的经验，我们要研究正弦函数、余弦函数

的定义域、值域、单调性、奇偶性、最大（小）值,对称

性等．另外，三角函数是刻画“周而复始”现象的数学模

型，与此对应的性质是特别而重要的．

思新知探究

位

置R

不正弦函数定义域：值域：

同

余弦函数定义域：R值域：

议

一般地，设函数f(x)的定义域为D，如果存在一个非零常数T，使得

对每一个x∈D，都有x+T∈D且f(x＋T)＝f(x)，那么函数f(x)就叫做周期

函数，非零常数T叫做这个函数的周期.

对于一个周期函数f(x)，如果在它所有的周期中存在一个最小的正

数，那么这个最小正数就叫做f(x)的最小正周期.

由此可知，2π,4π,……,－2π,－4π，……2kπ(k∈Z且k≠0)都是正弦

函数和余弦函数的周期,最小正周期是2π.

正弦函数是周期函数，周期是，最小正周期是。

余弦函数是周期函数，周期是，最小正周期是。

议

奇函数

偶函数

议