管理会计（第三版）教案 模块六 短期经营决策的分析与应用教案（8学时）.doc

管理会计课程教案

项目或模块

模块六短期经营决策的分析与应用

主题或任务

任务1：决策的认知

任务2：短期经营决策的分析认知

授课教师

建议学时

2

教学目标

1、知识目标：了解决策的含义、分类及程序、熟悉短期经营决策需考虑的相关成本、掌握短期经营决策方法的应用

2、技能目标：能灵活运用短期经营决策的各种方法

3、素质目标：树立正确的经营决策决定着企业的未来发展的理念。

学习内容

1.决策的含义、种类及程序

2.短期经营决策分析必须考虑的因素

3.短期经营决策分析需考虑的相关成本

4.短期经营决策分析常用的方法

重点和难点

重点：短期经营决策分析的方法

难点：短期经营决策分析需考虑的相关成本的区分

媒介选用

多媒体

教学方法

●理论讲授●小组讨论○项目教学

○任务驱动○参观教学○模拟教学

○实验实训○演示教学○其他

素材

资源

○文本素材○实物展示●PPT幻灯片

○音频素材○视频素材○动画素材

●图形/图像素材○网络资源○其他

教学过程

设计

1、课程导入

（1）课程内容回顾（3分钟）

（2）宣布教学内容、目的（2分钟）

（3）新知导入（2分钟）

现代管理理论认为，管理的重心在经营，经营的重心在决策。决策的意义非常重大，它是管理的首要职能；它的成败直接影响人类文明的发展和进步，以及一个国家一个民族的整体实力；它是一个组织的核心工作，其好坏直接决定组织的兴衰成败。正确的决策对于企业的生存发展至关重要。

互动举例：（1分钟）某企业全年需要1200件甲零部件，如果外购，单价为5元；如果自制，单位变动成本为3元，追加专用设备的年固定成本为500元。

讨论环节（2分钟）：不考虑其他因素，该企业应该选择自制还是外购甲零部件？

2、教学内容

任务1决策的认知（10分钟）

1.决策的含义及种类

2.决策的分析程序

课堂讨论（2分钟）：管理会计中的预测、决策及预算有什么关系？

教师归纳（3分钟）：预测是决策的基础和前提，预算是企业在预测、决策的基础上，以数量和金额的形式反映企业未来一定时期内经营、投资、财务等活动的具体计划。决策是为了实现一定目标，从若干个可供选择的方案中，选择并决定其中一个最优方案的决断过程。

任务2短期经营决策的分析认知

1.短期经营决策分析必须考虑的因素（2分钟）

（引导学生思考、讨论短期经营决策分析中有哪些影响因素，从而引出生产经营能力、相关业务量、相关收入和相关成本等因素）

2.短期经营决策分析需考虑的相关成本

互动（20分钟）：分别介绍差量成本、边际成本、机会成本、假计成本、重置成本、付现成本、专属成本、可避免成本、可延缓成本、可分成本等，并一一区分。

3.短期经营决策分析常用的方法

互动（30分钟）：分别介绍差量分析法、贡献边际分析法、成本平衡点法、相关成本分析法、相关损益分析法等并应用。

（师生互动，视课堂情况让学生进行3-5个数量不等的讲解）

课堂讨论（3分钟）：案例里自制或外购零部件的决策最适合采用哪种方法？如何决策？

教师总结（5分钟）：该企业最适合采用的是差量分析法计算差量成本从而决策。首先比较自制和外购成本：

外购成本=1200*5=600（元）

自制成本=1200*3+500=4100（元）

差别成本=6000-4100=1900（元）

由于该企业外购总成本比自制总成本高，即差别成本为1900元，所以应该选择自制零部件的方案。

3、团队作业（3分钟）

组建团队，课后根据一个企业的预测情况，运用合适的方法进行未来的经营决策。

4、课内总结与课后思考（2分钟）

带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图。

教学后记

管理会计课程教案

项目或模块

模块六短期经营决策的分析与应用

主题或任务

任务3：生产决策的分析与应用

授课教师

建议学时

2

教学目标

1、知识目标：掌握亏损产品停产或转产、特殊价格追加订货、零部件自制或外购等三种情况的决策分析

2、技能目标：能灵活运用各种方法对生产过程中出现的情况进行决策

3、素质目标：具备企业正确的生产决策的思想。

学习内容

1.亏损产品停产或转产的决策分析

2.特殊价格追加订货的决策分析

3.零部件自制或外购的决策分析

重点和难点

重点：决策分析的方法

难点：亏损产品停产或转产的决策分析

媒介选用

多媒体

教学方法

●理论讲授●小组讨论○项目教学

○任务驱动○参观教学○模拟教学

○实验实训○演示教学○其他

素材

资源

○文本素材○实物展示●PPT幻灯片

○音频素材●视频素材○动画素材

●图形/图像素材○网络资源○其他

教学过程

设计

1、课程导入

（1）课程内容回顾（3分钟）

（2）宣布教学内容、目的（2分钟）

（3）新知导入（2分钟）

对一个企业来说，生产经营过程中需要决策的