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苏教版数学一年级(下)
一进位加法和退位减法
第3节8、7加几
学习目标
1.在购物情境中,探究出8加几、7加几的计算方法,并能灵活口算。
2.经历操作、讨论、交流,养成自主探究的能力和迁移推理的能力,优化算法。
3.激发学生的学习兴趣,让学生想学、乐学、会学。
【难点】
培养迁移推理的能力。
【重点】
能正确计算8加几、7加几,掌握口算方法。
复习导入
算一算,看谁算得又对又快。
9+5=9+3=9+8=9+2=
9+6=9+9=9+7=9+4=
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12
11
15
18
16
13
新知探究
一共有多少个梨?
3
8
7
2
5
15
5
15
15
7+9=16
10+6=16
10+6=16
16
1.先圈一圈,再说说是怎样算的。
课堂练习
14
10
4
12
10
2
12
10
2
2.先接着画一画,再写出和。
11
13
2
1
3
3
3.算一算,比一比。
14
14
10
3
4
13
13
10
2
3
4.算一算,比一比。
17
17
15
15
16
16
5.照样子,两人一组,轮流拿卡片,算一算。
7+10=17
7+7=14
7+5=12
7+3=10
7+2=9
7+9=16
7+6=13
8+6=14
8+9=17
8+2=10
8+3=11
8+5=13
8+7=15
8+10=18
7+8=15
8+4=12
6.先提出一个用加法计算的问题,再解答。
草地上有8只白山羊,还有4只灰山羊。草地上一共有多少只山羊?
8+4=12(只)
口答:草地上一共有12只山羊。
课堂小结
通过这节课的学习,你学会计算8加几、7加几了吗?
计算时,通常选择把较大的数凑成10,计算起来比较快。
计算8加几、7加几时,可以像计算9加几一样,先把8或7凑成10,然后再计算出得数。
课后作业
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