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六年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案(综合卷).docxVIP

六年级下册道德与法治期中测试卷附参考答案(综合卷).docx

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六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.当地震发生时,下列做法不可取的是(??)。

A.车内的游客有序离开车厢

B.保护好头部,避开危险之处

C.躲在巨石下面,坐等救援

2.以下反映了全球变暖问题的是(??)。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

3.全国统一的环境问题举报免费热线电话是(??)。

A.12315

B.148

C.12369

D.114

4.黄河和长江是我国的最主要两条河流,被称为“(??)”。

A.母亲河

B.父亲河

C.人民河

5.下列资源属于不可再生资源的是(??)。

A.太阳能

B.石油

C.生物能

6.森林被乱砍乱伐,会可能诱发以下哪种自然灾害?(??)

A.干旱

B.泥石流

C.地震

7.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下面做法不对的是(??)。

①在大街上,你骑自行车撞了人,当你看到周围没有人的时候,便迅速离开

②在教室里,你的同桌冲你皱头,因为你经常不刷牙,嘴里有异味

③在图书室里,你大喊大叫

④走在拥挤的人群中,你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏

A.①②③???B.①②④???C.②③④???D.①②③④

8.下面的行为能使我们的生活和和美美(??)。

A.斤斤计较

B.相互礼让

C.大动干戈

9.下面哪项是把握反思的良好时机?(??)

A.做了错事以后

B.取得成功以后

C.在看到别人的成功与失败以后

D.以上都是

10.下列不属于我国主要的自然灾害的是(??)。

A.旱灾

B.台风

C.流行感冒

二.填空题(共10题,共58分)

1.为了保护地球家园,人类不断(?????),运用(?????),将自然界赋予人类的(?????)与(?????)相结合,大力发展(?????),实现(?????)。

2.宽容不是无限度地(???)和姑息(???),而是有限度、(???)的。

3.除了(?????)的原因外,人类在生产生活中(?????)的行为也会诱发或加重自然灾害。

4.人无完人,(???)。

5.为了减轻自然灾害对人民生命、(???)的危害,我国不仅建立了气象、(???)、地质及生物等灾害的(???),还建设了牢固的(???)。

6.学会(???),尊重他人的(???),是宽容的必修课。

7.反思是一种(???)活动,是(???)的一种方式。

8.在宇宙中,有一颗生命的蓝色星球,是我们可爱的家园(?????)。

9.人类也一直在与自然灾害进行着斗争,在斗争过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

10.宽容让我们面对他人的无心之失时(???)、(???);同时,也让我们面对他人的伤害时,(???)心中的不满,(???)报复的想法,懂得(???)他人。

三.判断题(共10题,共20分)

1.天然气是一种可再生能源。(??)

2.小明这次月考数学没考好,他仔细回顾了这个月学习状况,发现自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心,接下来的一个月要及时复习巩固。小明的做法就是在反思。(??)

3.人类不尊重自然就会破坏赖以生存的环境,最后受到惩罚的还是人类自己。(??)

4.作为班干部,小亮总是宽容其他同学违纪。(??)

5.对森林的乱砍滥伐,不会引起自然灾害。(??)

6.从来不反思就好像屋子里从来不打扫一样,做事更容易失败。(??)

7.我认为不应该与自己不喜欢的国家的人进行任何的文化交流。(??)

8.尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的,如果过于爱面子,输不起,说不得就是过度维护自己。(?)

9.未成年人比成年人更需要反思。(??)

10.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

五.简答题(共5题,共28分)

1.作为小学生,我们可以为保护地球做些什么?

2.地球为我们提供了哪些生存条件和资源?

3.面对不可预测、不可抗拒的灾难,我们应该有怎样的精神?

4.为什么要尊重自己?尊重自己包括哪几个方面?

5.别人伤害了我们,为什么还要宽容呢?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.看图,先判断对错,再说明理由。

七.材料题(共2题,共22分)

1.从前,有个年轻人要去张村办事,可他不认识去张村的路,更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十

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一线教师,长期在一线从事教学工作。

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