2025年中考语文古诗词一轮复习+第14首《使至塞上》课件.pptx

使至塞上;王维:唐朝河东蒲州（今山西运城）人，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。开元十九年（731年），王维状元及第。唐玄宗天宝年间，王维拜吏部郎中、给事中。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。

与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。

苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”;开元二十四年（736年）吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐番军。

王维奉使出塞宣慰，这实际是将王维排挤出朝廷。本篇即写出塞时沿途景色，察访军情。这道诗作于赴边途中。;1．此诗作为边塞诗，有哪些典型特征？请结合具体内容加以说明。

2.请仔细品读颈联，从炼字和表现手法两个角度赏析其“独特”之处。

3．本诗和范仲淹《渔家傲·秋思》都提到了“燕然”这一地名，请分别说说你对此的理解。

4.《次北固山下》和本诗都写到“归雁”，表达的情感有何不同？请简要分析。

;议;展;1．此诗作为边塞诗，有哪些典型特征？请结合具体内容加以说明。;2．请仔细品读颈联，从炼字和表现手法两个角度赏析其“独特”之处。

炼字：“直”写出孤烟之高，于荒凉、孤独中透着挺拔雄伟，表现出塞上景色苍凉、雄浑的特点；“圆”写出落日之低，表现出大漠景色壮阔的特点。

表现手法：寓情于景(情景交融)，诗人以传神的笔墨描绘出奇美的塞外风光，把自己的孤寂情绪巧妙地融入写景之中。;3．本诗和范仲淹《渔家傲·秋思》都提到了“燕然”这一地名，请分别说说你对此的理解。;

5．《次北固山下》和本诗都写到“归雁”，表达的情感有何不同？请简要分析。

《次北固山下》中“归雁”指北归的大雁，作者借鸿雁传书表达思乡之情。

本诗中“归雁”是诗人自比，自己像北飞的大雁一样进入大漠，表现诗人内心的漂泊、孤独之感。;【结构导图】;【主旨情感】

本诗通过写诗人出使边塞的所见所闻，表现了诗人由于被排挤而产生的孤寂心情，以及在大漠雄浑的景色中情感得到净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种???达的情怀。;1．本诗写诗人出使途中的所见所感。诗中用动词“问”“____”“____”“____”“____”，写出诗人出使的行踪。言事中又有写景，颔联借“征蓬”和“归雁”传达出诗人____________的内心感受。;2．[2018辽宁葫芦岛中考]下列对《使至塞上》一诗的赏析有误的一项（）

A．首联交代出使的经过。写奉使出征，独当重任，到边疆去察看，过居延属国。“单”表明随从较少，轻车简从。

B．颔联描写边塞的情势。风吹蓬草过边塞，北飞大雁入胡天，诗入以“蓬草”和“大雁”自比，抒发了内心的不平。

C．颈联中“长”字配合“大”字，“圆”字配合“直”字，对得工整而巧妙，描绘出一幅奇特壮丽的塞外风光图。

D．尾联照应诗题和开头。诗人此行目的是慰边，但在萧关遇到侦察的骑兵，得知都护还在前线，对都护心生失望和不满。;3.默写