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姓氏歌第一单元精读课(部编)一年级下
多练习,我能行这个字怎样书写才好看?氏我会用这个汉字组词并说一句话:这个字怎样识记记得牢?
本课目标知识目标能力目标思维能力审美创造认识本课十个生字和弓字旁、子字旁;会写“春、冬”六个汉字。朗读课文,背诵课文。对中国的姓氏文化感兴趣。能用合适的方法,向别人介绍自己的姓氏。
文本学习中国是世界上最早使用姓氏的国家。一个姓氏代表了一个家族的传承和发展,体现了同族同宗的出啊传统文化思想。2024年,中国人数最多的姓氏是“王”姓,人数达1.015亿,第二和第三多的姓氏是“李”(1.009亿)、“张”(9540万);人数最少的姓是“酱”,人数只有14人。字数最多的姓有十七个字;笔画最少的姓是“一”。“醋、盐、死、难”也都是姓氏。
文本学习
文本学习借助拼音把课文朗读五遍,要求读得正确、流利。最后一遍的朗读时间不能超过35秒钟。
文本学习你姓什么?我姓李。什么李?木子李。他姓什么?他姓张。什么张?弓长张。古月胡。口天吴,双人徐,言午许。中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸葛、东方,上官,欧阳……
文本学习氏什李张弓古胡吴言孙上面汉字中,表示姓氏的汉字有:李张胡吴孙
文本学习氏什李张弓古胡吴言孙上面汉字中,“张、孙”的偏旁是:弓字旁、子字旁
文本学习我会给下列汉字组词并造句:什古双么胡言
文本学习本课汉字怎样书写才好看?认真书写《写字学习与巩固》,边写边记。
文本学习我问你答:你姓什么?我姓李。什么李?()张。我问你答:你姓什么?我姓张。什么张?()张。
文本学习我问你答:你姓什么?我姓胡。什么胡?()胡。我问你答:你姓什么?我姓吴。什么吴?()吴。
文本学习我问你答:你姓什么?我姓徐。什么徐?()。我问你答:你姓什么?我姓许。什么许?()。
文本学习中国姓氏有很多,赵、()、()(),周、()、()(),()、(),()、()……
文本学习同伴问答,介绍自己姓什么。
文本学习
文本学习
多练习,我能行自问自答,练习背诵。
多练习,我能行shénme你最心爱的东西是()?ɡǔrén()说:一寸光阴一寸金。húzi爸爸天天刮(ɡuā)()。什么古人胡子
多练习,我能行shuānɡshǒu()用来做什么用?当然是用来劳动。yán“看图写话”是写在纸上的口头语()。双手言
素养评价学了《姓氏歌》,要求会写生字我写对了()个。……我还有其它的收获……“老师讲,用心听”,“敢发言,多动脑”。我没有违反纪律,我给自己点赞!我学会的识记汉字的方法是……
课后作业完成这一课的《学习与巩固》。
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