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破局与重塑：农村初中作文教学困境与革新策略探究
一、引言
1.1研究背景
作文教学在语文教育中占据着举足轻重的地位，它不仅是对学生语言文字运用能力的综合考查，更是培养学生思维能力、审美能力和创新能力的重要途径。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。而作文作为语文课程的重要组成部分，对于实现这些目标起着关键作用。
在农村初中教育中，作文教学的重要性同样不可忽视。然而，当前农村初中作文教学
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