2024_2025学年新教材高中生物第四章植物生命活动的调节第一节植物生长素学案苏教版选择性必修1.docVIP

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第一节植物生长素

【必备学问·自主学习】

一、科学家不断探究发觉植物生长素

1.达尔文父子的试验:

(1)试验过程及现象:

(2)试验结论:胚芽鞘的尖端不仅具有感光作用,而且可能会对胚芽鞘的生长产生某种影响因素,这种影响因素从尖端向下传递,并在单侧光的照耀下导致下部的伸长区背光一侧比向光一侧生长快,结果胚芽鞘弯向光源生长。

2.詹森试验:

(1)试验过程及现象:

(2)试验结论:胚芽鞘尖端产生的影响因素能从琼脂块的上部向下扩散,刺激胚芽鞘切面以下部位生长。

3.拜尔试验:

(1)试验过程及现象:

(2)试验结论:

①胚芽鞘的弯曲生长是不须要光的。

②胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响因素在其下部不匀称分布造成的。

4.温特试验:

(1)试验过程及现象:

(2)试验结论:胚芽鞘尖端的确产生了某种促进生长的活性物质,这种物质能从尖端向下运输,并且它的分布受到单侧光影响。

5.生长素的产生和分布:

(1)合成部位:主要是幼芽、幼叶和发育中的种子。

色氨酸吲哚乙酸(IAA)

(2)分布:植物体的各个器官中都有,但是分布不匀称。生长旺盛的部位分布较多,其他部位相对较少。

达尔文和他儿子的试验能否确定胚芽鞘的生长主要是尖端下面一段生长的原因,还是尖端自身生长的原因?

提示:不能。达尔文和他儿子的试验只能确定胚芽鞘的生长弯曲与尖端有关。

二、生长素的运输和生理功能

1.生长素的运输:

(1)运输特点:极性运输。

(2)运输方向:从植物体的形态学上端向形态学下端运输。

2.生长素的作用特点——两重性。

表现为既能促进植物生长,又能抑制植物生长。

3.顶端优势:

(1)概念:顶芽优先生长,侧芽生长受抑制的现象。

(2)缘由:

(3)解除方法:去除顶端。

——教材二次开发

教材P110【顶端优势】顶端优势现象中可以分析诞生长素的运输方式是什么?依据是什么?

提示:主动运输,顶芽产生的生长素积累在近顶端的侧芽,说明生长素是从低浓度向高浓度方向运输。

【关键实力·合作学习】

学问点一生长素的发觉过程?

1.植物向光性生长的机理:

(1)图解:

(2)说明。

①生长素的浓度:单侧光导致胚芽鞘尖端产生的生长素发生横向运输,导致背光侧浓度高于向光侧;这种生长素的不匀称分布由极性运输传至尖端下方。

②生长程度:尖端下方背光侧生长素浓度高于向光侧,导致背光侧细胞生长快于向光侧,表现出向光生长。

(3)总结:

①外因:单侧光照耀。

②内因:生长素分布不匀称。

2.向性运动的处理方法和结果:

类别

图解

相关结果

结论

遮盖法

①直立生长;②向光生长

胚芽鞘的感光部位在尖端

暗箱法

①直立生长;②向光(小孔)生长

胚芽鞘具有向光性

插入法

①向右侧弯曲生长;

②直立生长;

③向光弯曲生长;

④向光弯曲生长

生长素只能在尖端进行横向运输;琼脂块具有透水性,云母片具有不透水性

移植法

①直立生长;②向左侧生长;

③④中IAA的含量a=b+c,bc

单侧光使向光侧的生长素向背光侧运输

特殊提示:胚芽鞘试验的几点说明

(1)产生生长素的部位在尖端,而发生生长及弯曲的部位在尖端以下的伸长区。

(2)感受光照的部位在尖端,而且生长素的横向运输只发生在尖端。

(3)生长素的产生与尖端是否感受光照无关,即有光、无光都能产生生长素。

(4)琼脂不能感光,不影响生长素的运输。而云母片、玻璃片等会阻碍生长素的运输。

若已经确定胚芽鞘尖端可以产生生长素,依据胚芽鞘的向光性试验和拜尔试验的比较,你能对胚芽鞘的向光性提出哪些可能的说明?(科学探究)

提示:①单侧光使生长素在背光侧分布较多。②单侧光使向光侧的生长素被分解。

分析如下试验:甲:锡箔小帽套在胚芽鞘外面,从右侧进行单侧光照;乙:除去芽尖,把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧,从右侧进行单侧光照。则甲、乙分别将()

A.向上直立生长,不弯曲生长

B.向上直立生长,向右侧弯曲生长

C.向上直立生长,向左侧弯曲生长

D.停止生长,向右侧弯曲生长

【解题思维】解答本题须要留意以下关键点:

【解析】选C。甲用锡箔小帽套在胚芽鞘外面,没有感光部位,但胚芽鞘尖端能产生生长素,故甲向上直立生长;乙除去了芽尖,不能感光也不能产生生长素,但右侧的琼脂块中的生长素会向下运输,使得右侧生长快于左侧,故向左侧弯曲生长。综上分析可知,选C。

【方法规律】“两看法”推断植物“长不长、弯不弯”

(2024·徐州高二检测)下列各图是探讨植物向光性与生长素之间的关系(注:d图中胚芽鞘的尖端是整体被包被),下列相关说法错误的是 ()

A.当探究植物向光性产生的内因时,应设置的试验组为b和c比照

B.当探究植物向光性产生的外因时,应设置的试验组为a和c比照

C.当探究胚芽鞘