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以美育美：高中孙犁作品教学的审美建构与实践
一、引言
1.1研究背景与缘起
在高中教育体系中，语文作为一门基础学科，不仅承担着传授语言文字知识的重任，更肩负着培养学生审美素养、人文精神的使命。随着教育理念的不断更新与发展，美育在高中语文教学中的重要性日益凸显。美育，即审美教育，旨在培养学生认识美、爱好美和创造美的能力，它通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行，是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。在高中语文教学中融入美育，能够激发学生的学习兴趣，改变课堂枯燥的纯知识教育格局；有助于培养学生的意志品质，提升学生的审美能力和表达能力；还能激发学生对艺术的兴趣，培养他们爱美的情
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