2025年人教版七年级下册生物第三单元植物的生活第二章植物体内的物质与能量变化第四节植物在自然界中的作用.pptxVIP

第三单元植物的生活;;1.有人说：“包括人类在内的其他生物都是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的”，这句话体现植物的重要性主要是（）

A.通过呼吸作用为其他生物提供氧气

B.可以为其他生物提供二氧化碳

C.参与生物圈中的水循环

D.通过光合作用为其他生物提供有机物和能量

;2.据科学家测算，某热带雨林的降水量是1950毫米/年，蒸腾量1570毫米/年。蒸腾量占降水量的80%，这说明热带雨林能（）

A.保持沙土 B.净化空气

C.参与水循环 D.涵养水源

;3.如图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是（）

A.呼吸作用

B.光合作用

C.蒸腾作用

D.吸收作用

;4.我国力争在2060年前实现“碳中和”，充分体现了在应对气候问题上的大国担当。“碳中和”是指将排放到大气中的二氧化碳，通过植树造林等方式来中和抵消。这是因为绿色植物能进行（）

A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用

;5.关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）

A.参与了生物圈的水循环

B.制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

C.维持生物圈中的碳氧平衡

D.消耗氧气，排放二氧化碳，加剧温室效应

;6.毛乌素沙漠是中国四大沙地之一，如今成为全球首个被“征服”的沙漠。下列关于毛乌素沙漠中植被的作用的叙述不正确的是（）

A.能防止当地水土的流失

B.能提高大气湿度，增加降水

C.仅对当地有影响

D.能为当地的牛、羊等提供营养物质和能量

;7.绿化祖国，从我做起！某校生物小组同学进行了“绿化校园的设计活动”，在他们的设计方案中不恰当的是（）

A.可到图书馆查阅有关园林学的书籍

B.种植的花卉要结合季节开花综合选择

C.教学楼临窗处选择种植高大的乔木

D.选择种植可吸收有害气体的绿化树种

;【主题思考】习近平总书记在二十大报告中指出，必须坚持“绿水青山就是金山银山。”我国有多种植被类型，其中森林具有覆盖率高、年平均降雨量大、空气的相对湿度高、空气清洁度高、空气负氧离子含量高等特点，有“天然氧吧”的美誉。请回答第8~9题。

8.从生态学的角??看，退耕还林、还草，增加绿化面积的积极意义不包括（）

A.降低噪音和调节气候 B.保持水土和涵养水源

C.维持大气的中碳氧平衡 D.为经济建设提供木材资源

;9.在下列人类的行为活动中，与“绿水青山就是金山银山”的环保理念不相符的是（）

A.退耕还林，保护森林

B.植树造林防沙固沙

C.用一次性木筷就餐

D.用无磷洗衣粉洗衣

;10.下列是四位同学关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）

A.甲 B.乙

C.丙 D.丁

;11.森林生态系统中绿色植被以及土壤中储存了大量的含碳有机物，在维持全球碳平衡中发挥着重要作用。为探究人工林中林木密度对植被及土壤碳储量的影响，科研人员测定了不同林木密度下植被及土壤中的碳储量，结果如图所示。相关叙述错误的是（）

;A.森林植被及土壤中的含碳有机物都直接或间接来自光合作用

B.森林生态系统中的含碳有机物（碳储量）大多分布于绿色植被中

C.植树造林可增加植被及土壤中的碳储量，有助于缓解温室效应

D.分解者可将土壤中的含碳有机物转变成二氧化碳，释放到大气中

;12.二十大报告中强调必须坚持绿水青山就是金山银山的理念。绿色植物对生物圈有重要的作用，如图表示生物与大气之间的气体交换，请结合图回答相关问题。

（1）图中过程①②③④⑤⑥表示生物的作用，吸收氧气，放出。?

（2）动物通过直接或间接地以为食获得有机物，细胞通过将有机物中的化学能释放出来供细胞使用，都是通过线粒体中的

作用。?

;（3）【中考新题型：作图题】绿色植物通过自己制造有机物，不仅满足了自身生命活动的需要，而且为其他生物提供了基本的食物来源。请在图中用箭头表示该过程。;（4）根据最新统计，森林能将50%~80%的降水转为地下水，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，一万亩（1亩≈666.7平方米）森林储水能力相当于一个100万立方米的水库。据此可以看出植物参与了生物圈的循环。植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的

，运输水和无机盐的结构是