（最新）25年春教科版三年级科学下册 我们的“过山车”.pptx

教科版三年级下册;聚焦;你见过或玩过游乐园中的过山车吗？说说它们是哪种运动形式？;直线运动;点击播放视频;①过山车由底座、直线轨道、曲线轨道、坡度等组成。;我们来设计和搭建一座自己的“过山车”吧！;探索;设计我们的“过山车”：;仔细阅读设计要求，讨论一下怎样才能做到。;温馨提示：;仔细阅读设计图，思考“过山车”轨道设计图需要关注哪些内容？;制作我们的“过山车”：;制作我们的“过山车”：;评价过山车：;点击播放实验视频;?;课堂小结;随堂练习;2.我们在设计“过山车”模型时，下列说法正确的是（）。

A.轨道的坡度不能发生变化

B.既要有直线轨道也要有曲线轨道

C.小球可以发生脱轨现象，因为这样更加刺激;3.设计“过山车”时，我们需要考虑的是（）。

①底座的牢固程度②过山车是否美观③过山车是否安全④使用的材料是否合理

A.②③④ B.①②④ C.①②③④;完成练习册本课时的习题。;教科版三年级下册;聚焦;如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？;探索;名次;从不同地点同时沿直线出发，比较两名同学运动的快慢：;点击播放实验视频;活动记录：;从不同地点不同时间沿直线出发，比较两名同学运动的快慢：;点击播放实验视频;活动记录：;研讨;拓展;后面的同学追上了前面的同学，运动时间相同，追的同学通过的距离长，运动快。;点击播放视频;2.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。比较生活中常见物体的运动速度。;点击播放视频;课堂小结;完成练习册本课时的习题。