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教科版三年级下册;聚焦;;探索;电梯的运动路线是一条直线。;苹果落下的运动路线是一条直线。;活动要求:将红蓝球和红球分别放在桌子上,距离约40厘米,用蓝球击红球。;在轨道上击球:;点击播放实验视频;;小球运动实验:;点击播放实验视频;自己的猜想;研讨;拓展;课堂小结;随堂练习;3.拍篮球时,篮球的运动属于()运动;投篮时,篮球的运动属于()运动。
A.直线 B.曲线 C.无法确定;完成练习册本课时的习题。;教科版三年级下册;聚焦;如果不同物体的运动时间是相同的,怎样比较它们的快慢?;探索;名次;从不同地点同时沿直线出发,比较两名同学运动的快慢:;点击播放实验视频;活动记录:;从不同地点不同时间沿直线出发,比较两名同学运动的快慢:;点击播放实验视频;活动记录:;研讨;拓展;后面的同学追上了前面的同学,运动时间相同,追的同学通过的距离长,运动快。;点击播放视频;2.利用物体运动的时间和距离,能比较它们运动的快慢,即速度的大小。比较生活中常见物体的运动速度。;点击播放视频;课堂小结;完成练习册本课时的习题。
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