（最新）25年春教科版三年级科学下册 月球——地球的卫星.pptx

月球——地球的卫星;月球是地球的唯一天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。;;;有暗的有亮的，暗色部分较多。;借助照片，我们来近距离地观察月球。比一比月球的正面和背面，你观察到了什么？;我们把月球上这种坑坑洼洼的地形叫作环形山；月球上亮的叫月陆，暗的叫月海。;为什么吗月球正面是永远朝向地球的一面？;月球自转一周与环绕地球运动一周的时间相等，正是因为月球自转一周与环绕地球运动一周的时间相等，两种的方向和速度一致，所以我们在地面上就始终看不到月球的背面了。;活动二：查找月球资料;阅读“月球情报”资料，整理月球小档案。;月球，俗称月亮，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球以椭圆轨道绕地球运转。月球在绕地球公转的同时进行自转。月球本身并不发光，只反射太阳光。月球到地球的距离相当于地球到太阳的距离的1/400，所以从地球上看月亮和太阳一样大。由于月球上没有大气，再加上月面物质的热容量和导热率又很低，因而月球表面昼夜的温差很大。从月震波的传播了解到月球也有壳、幔、核等分层结构。地球与月球互相绕着对方转，，月球的诞生，为地球增加了很多的新事物。;阅读“月球情报”资料，整理月球小档案。;活动三：模拟环形山;1.把细沙平铺在托盘里；

2.用大小不同的球撞击沙盘；

3.试着撞击出大小重叠的“环形山”。;活动帮助卡;通过实验得出结论：

月球上的环形山可能是因为小行星撞击月球形成的。;;活动四：探索月球的新问题;研讨交流;研讨交流;;;1.下列能说明月球不适合人类居住的是（）。

A.月球上没有空气

B.月球上没有水

C.以上都是;2.判断题。

（1）虽然月球看上去很明亮，但月球本身不发光。

（）

（2）月球到地球的平均距离约为38千米。（）

（3）月球的正面分布有环形山，背面没有分布环形

山。（）;（4）月球上的地形地貌和地球上一样，有湖泊、

山脉、盆地等。（）

（5）人们探索月球的历程，不仅是探测工具不断

改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。

（）;完成练习册本课时的习题。;地球——水的星球;;;;从地球仪上你可以看到哪些地方有水？;地球是一个“水球”，有丰富的固态水和液态水。陆地上的河流、湖泊、冰川等都有水。;探索陆地和海洋的面积;我们可以数格子来比较。;活动帮助卡;;地球仪上的水域主要集中在四大洋：

太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。;地球——水的星球;研讨交流;研讨交流;;;1.填空题。

（1）地球表面的海洋面积______（填“大于”

“小于”或“等于”）陆地面积。

（2）地球是一颗有着丰富________的星球。

（3）地球上陆地面积和海洋面积的比例，可以

用“____分陆地，____分海洋”来形容。;2.判断题。

（1）人类居住的地球是一颗恒星。（）

（2）[易错题]通过数格子的方法比较地球上陆地和海

洋面积的大小，结果是十分准确的。（）

（3）地球上大部分的水都是咸水，只有少量的水是淡

水。（）

（4）有水才有生命存在的可能，水是生命之源，所以

我们要节约用水。（）;完成练习册本课时的习题。