2025届高考写作指导：议论文结尾段写法.pptxVIP

2025届高考复习?写作专题;一.结尾的重要性

开头仿若“爆竹”，结尾当如撞钟，意思是结尾要给人回味。好的结尾读来犹如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。总之，好的作文结尾应当做到精炼(不要展开陈述，短句为主)、有力(有思想，有形象感，使人震撼)、有味(留有余味，引人遐思)。

作文的结尾是一道重要的“工序”，它除了要服务于文章的内容和中心之外，还得受“开头”的制约。写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，文章会浑然天成，大添异彩，真可谓“回眸一笑百媚生”。这一笑，可使人驻足，令人心动。

;二.结尾存在的问题

1.冗长重复，前调重弹

有些同学习惯于在结尾中把主体段中的三个分论点再重复一遍，以期达到总结前文的目的,这种结尾既没有深度,又显得啰嗦。

2.虎头蛇尾，收束无力

有的同学开头洋洋洒洒,却放弃对结尾的雕琢,草草几句煞尾,或添上一些无关紧要的内容,只求达到字数要求。

3.生搬硬套，与文不符

有的同学知道结尾的重要,不管什么文章,都借用一些优美的结尾句，结果造成结尾与正文内容和风格的不协调。

4.公式化，空喊口号

在结尾处为了表现思想深度，强行大喊几句文字正能量、内容假大空的口号。

5.意犹未尽，另起炉灶

结尾段又写出一些新的分论点，洋洋洒洒，当断不断。

;三.结尾段落的基本特点

1.总结归纳

简明扼要地总结文章中的主要观点和论据

2.表达立场

明确表示作者的观点和态度

3.呼吁或建议

包括对读者的呼吁或者对某个问题的建议和解决方案

4.引人深思

留下值得读者深思的问题或观点;四.结尾段的写法

1.画龙点睛，卒章显志

在文章结尾处，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来；或者在全文即将收尾时，把写作意旨交代清楚。

【典例】授之以渔，为后辈指出一条明路，放手任其经受风雨的洗礼。摆脱依赖，独自行走，让一路的经验累积成看破红尘的睿智；让一路艰辛铸就风雨不惊的平稳。最后，站在路的尽头，即使没有轰轰烈烈，也能笑对命运，不留遗憾。

(《授之以渔，???脱依赖》)

【点评】文章结尾扣住标题“授之以渔，摆脱依赖”，以饱含感情的语句来突出全文的中心论点，富有鼓动性和感召力。

注意：运用点睛式结尾技法要注意：抓住与中心主旨有密切联系的关键点，诸如人物的心理活动、人物的语言、作者(或他者)的议论、标题中的关键词等。用于点睛的语句应简洁明了，不可拖沓。;2.首尾呼应，照应强化

这是指结尾一般照应开头、标题以及前文的重要文字。这种结尾具有两种功能：一是强化功能，对所写对象和所表达的主题进行突出强调；二是结构功能，前后照应，使文章首尾圆合，结构严整，浑然一体。这是考场作文最常用的一种结尾方式。

【典例】[开头]有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！

[结尾]我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！

【点评】这篇考场议论文的开头与结尾简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。;3.巧妙引用，加深意蕴

引用与文章主题相契合的诗词名言、警句、谚语等作为文章的结尾，能以简洁的语言表达深刻的哲理性内容，起到深化主题的作用。同时，也能增强文章思想内容的深度。

【典例】罗素说：“一个圆心向外延展出多少个半径，一个人就有多少种生活方式。”无论滚滚红尘如何变幻无常，都应坚守内心的爱与责任。选择适应自己的生活方式，不为“忧攘者自冗”。

【点评】这篇文章的结尾处引用了罗素的话和《菜根谭》中得名言，既形象化地表达了主题“选择适合自己的生活方式”，又揭示了人生的真谛。;4.巧用修辞，突出主旨

俗话说：“文章是语言的艺术，语言是思想的载体。”如果能巧用各种修辞手法来装点文章结尾，那么就会使文章精彩纷呈，闪耀着思想的光辉。

【典例】生活是一部读不完的大书，历史就是一部百科全书，那其中的真谛需要我们用心去读，用心品味。

(《青山寂寂，水澌澌》)

【点评】这篇文章运用比喻的修辞手法结尾，把生活和历史比成大书和百科全书，揭示了全文“读”的主旨。既生动形象，又含义深远，富有哲理。

【典例】将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光；将意气的剑，在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。

亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，