2024六年级英语下册Module7Unit2Shecouldntseeorhear第3课时教案外研版三起.docVIP

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第3课时

【教学目标】

【教学重、难点】

1.能够精确听、说、认、读词汇：born,beborn,

1.运用一般过去时来讲解并描述过去发生的事情。

as,because,letter,spell,herself,allover,live

2.能娴熟驾驭could的用法。

tobe,rolemodelo

3.能用英语表达人物的某种实力。

2.能够精确听、说、认、读句子：Shecould...She

【教学打算】

couldnt...

3.能用英语简洁地介绍人物的事迹。

多媒体、磁带、录音机等。Unit2Shecouldntseeorhear.

批注

教学过程

Step1:Leadingin

Hello,boysandgirls!Pleaselook!Abeautifullady!Whoisshe?(呈现海伦?凯勒的图片，领读课题HelenKeller)

Doyouknowher?Canyoutellmesomethingabouther?(沟通海伦凯勒已知信息)Doyouwanttoknowmoreabouther?Letslistentothetapeandlearnabouther.

Step2:Presentation

Listen,andchant.

老师播放歌谣，第一遍让学生了解大意，其次遍让学生完成下列句子。

Helencouldnt .Butshecould .

Helencouldnt .Butshecould .

Learnthenewwords.

1.老师利用单词卡片教单词，并领读，然后用这些单词造句。

2.依据句意及首字母提示完成句子。

(1)Mygrandpawasb inavillage.

(2)A astudent,weshouldstudyhard.

(3)Hergrandmal tobe80yearsold.

Step3:Text

Listenandread.

播放录音，让学生仔细听，了解课文大意。

Nowpleasereadcarefullyagainandanswerthequestions:

WhenandwherewasHelenKellerborn?

ShewasborninAmericain1880.

WhatcouldntHelenKellerdo?Shecouldntseeorhear.

Whatdidshelearntodo?Shelearnedtospeak,readandwrite.

Howlongdidshelive?Shelivedtobe87.

Step4:Consolidation

通过对本课的学习，你对海伦?凯勒有多少了解？让我们完成下列习题。

HelenKeller(is/was)borninAmericain1880.Asasmallchild,she(become/became)blindanddeaf.Shecouldntseeandshecouldnthear.

Later,Helen(have/had)ateacher.Theteacher(drew/draw)lettersinHelenshand.Helen(learnt/learn)tospeak.Latershelearnttoread.She(can/could)alsowrite.She(write/wrote)abookaboutherself.She(went/go)allovertheworld.Andshe(live/lived)tobe87,

HelenKellerisarolemodelforblindpeopleandforyouandme.

Step5:Summingup

Words:born,as,became,letter,spell,herself,allover,live,rolemodel.

Sentences:Helencouldntsee.Butshecouldread.

Helencouldnthear.Butshecouldtalk.

Step6:Homework

熟读课文其次部分内容。

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