科学教科版二年级上册 作业 我们生活的世界 材料.pptxVIP

作业课件科学教科版二年级上册·七彩同步训练

1我们生活的世界第二单元材料

1、知道我们周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计并制造出来的。2、知道物品是由材料制成的，不同材料具有各自的特点，可以把物品按材料分类。

一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1.属于人工世界的物体是(B)。A.B.C.B

2.下列选项中，(C)不是木头的特点。A.有纹路B.有气味C.透明反光3.下列事物属于自然世界的是(A)。A.山脉B.书本C.钟表CA

4.下列物体属于不可回收的是(A)。A.B.C.A

二、连一连。将材料与其制成的物品连起来。纸金属陶瓷橡胶玻璃纤维花瓶轮胎书水杯卫衣钥匙

三、判一判。(对的画“√”，错的画“?”)1.人类的生活和生产会产生垃圾，有些垃圾可以回收利用。(√)2.塑料都是透明的。(?)3.金属勺子和回形针用的材料可以归为同一类。(√)4.木材是非常好的建筑材料，我们可以无限地利用。(?)√?√?

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2不同材料的餐具第二单元材料

1、能运用感官观察金属、塑料、陶瓷、木头四种材料的特性，并将观察到的特点用准确的语言进行描述。2、知道每种材料都有各自的特点，同种物品可以由不同的材料组成。3、根据材料的特点可以判断常见材料的种类。

一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1.对餐具特点的描述中，不属于金属碗特点的是(A)。A.易碎B.坚硬C.光滑2.生活中，常见的陶瓷制品有(C)。A.筷子和牙刷B.文具盒和尺子C.碗和盘子AC

3.观察餐具时，我们会用到的工具是(B)。A.B.C.B

5.用下列材料制成的碗，闻起来有气味的是(C)。A.金属B.陶瓷C.木头C4.妈妈想买一个不容易被摔碎的碗，在下列碗中，她不能选择的是(B)。A.木头碗B.陶瓷碗C.金属碗B

二、连一连。1.根据材料的特点连一连。

2.研究不同材料的餐具时，我们会用到以下方法。将方法和感知到的特征用线连起来。用眼睛看用耳朵听用鼻子闻用手摸和掂光滑声音清脆木纹有木头的清香味轻重颜色

三、猜一猜。请根据以下信息，猜一猜“神秘的盒子”里餐具的制作材料。①它表面有纹路。②敲击它时声音较小。③它有淡淡的气味。我可以判断出制作盒子里的餐具的材料是(木头)。木头

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3书的历史第二单元材料

1、知道造纸术是我国古代四大发明之一。2、知道不同的材料具有不同的特性，了解用不同材料做成的书各有哪些优点和缺点。3、知道可以通过选择适当的材料，不断地优化产品。4、了解历史上制作书的材料有龟壳、石头、陶土、竹片、木片、丝绸等，新材料的应用会给我们的生活带来很大的便利。

一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1.烧制后的泥板(B)。A.容易腐烂B.防虫、防水C.能重复使用2.现代人装订纸质书籍，通常会选用的工具是(A)。A.B.C.BA

3.下列选项中，(A)是现在造纸用到的材料。A.B.C.A

5.东汉时期(A)改进了造纸术，于是出现了用纸抄写的书。A.蔡伦B.张衡C.祖冲之A4.古人可以利用(C)在龟甲或兽骨上刻画文字，这种文字称为甲骨文。A.树叶B.芦苇秆C.青铜刀C

二、连一连。请将下列不同材料的书与书写工具用线连起来。泥板竹简纸铅笔树枝毛笔

三、排一排。请将下列书按人类历史上出现的先后顺序排序。A.竹简B.甲骨文

C.纸质书籍D.帛书排序:①B②A1 ③D④C?BADC

四、判一判。(对的画“√”，错的画“?”)1.做书的材料产生变化的原因是科技在不断进步。(√)2.泥板做的书比现在的纸质书更方便携带。(?)3.纸做的书怕水。(√)4.竹简制作的书很容易装订。(?)5.造纸术是中国古代四大发明之一。(√)√?√?√

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4神奇的纸第二单元材料

1、知道材料经过加工、改造、优化后其性能会发生改变。性能得到改变与优化的材料可以用来制作具有一定功能的物品。2、能对普通的纸进行简单加工与改造，比较纸在改变前后的变化。能用语言描述纸在折叠前后的变化。

一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1.把纸折成瓦楞状有许多优点，但不包括(C)。A.抗弯曲能力变强B.能隔热C.变轻2.下列物品中，(C)与其他物品的材料不是一类。A.B.C.CC

4.做油纸时不需要使用的工具有