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项目一任务一《C语言概述》
教学内容
C语言概述
课时
1
教学目标
知识目标
1.了解C语言的产生和发展
2.了解C语言的特点
能力目标
根据任务要求,了解C语言的产生、发展、特点
情素质目标
通过激发学习兴趣,培养自主思考与学习能力,培养工匠精神。
教学重点
C语言的特点
教学难点
C语言的特点
教学方法
教法:讲授与演示法相结合,线上+线下混合式教学
学法:自主学习、合作探究法。
教学准备
1.线上微课
2.下发学习任务清单。
教学过程
教学环节
主要内容
教学活动
教师
学生
课前
组织教学
准备上课机器
组织学生分组
组织注册登录智慧树网,自学任务一的内容。
导入新课
C语言简单介绍,引出C语言是目前世界上使用最广泛的高级程序语言之一
引发学生思考,激发学生学习的兴趣。
新授过程
一、C语言的产生和发展
计算机程序是由一系列的指令构成。创建程序时,必须指定计算机要执行的指令,以获得所需的操作,定义这些指令的过程就是编程。
C语言是1972年由美国的DennisRitchie设计发明的,并首次在运行UNIX操作系统的DECPDP-11计算机上使用。
1990年,国际标准化组织(ISO)采纳87ANSIC作为ISO的C语言标准(ISO9899-1990),简称ISOC
二、C语言的特点:
1.语言简洁紧凑,使用灵活方便。C语言一共有32个关键字,九种控制语句,程序书写格式灵活
2.运算符丰富
包含34个,运算符把括号赋值,强制类型转换都作为运算符处理,丰富了C语言的运算类型,表达式类型多样
3.数据类型丰富
C语言的数据类型有整型、实型,字符型、数组类型、指针类型、结构体类型、共用体类型等,有强大的图形功能计算功能,逻辑判断功能强大
4.具有结构化的控制语句
代码与数据相分离程序的各个部分,除了必要的信息交流外,彼此独立
5.语法限制不太严格,程序设计自由度大
6.C语言允许直接访问物理地址,可以直接对硬件进行操作
7.C语言程序生成代码质量高,程序执行效率高
8.用C语言编写的程序可移植性好
播放视频:C语言的产生和发展
二进制数→汇编语言→高级语言
DennisRitchie和KenThompson的小故事,激发学生兴趣。
讲授并举例说明C语言的8个特点,和信息技术基础课程好的程序语言结合起来,力求讲解简洁易懂。
学生通过课前线上自学和学习任务单,找出下列问题的答案:
C语言是谁、在哪儿发明的?
C语言经历了哪几个发展历程?
初步识记34个运算符和数据类型,并了解其含义
记录易错点。
课堂小结
学生绘制思维导图并展示交流、汇报,培养学生归纳反思、概括总结能力。
课后
作业
课后反思
通过讲授和归纳总结,让同学们了解C语言的产生、发展过程,培养计算思维,提高解决问题的能力。
项目一任务二《Dev-C++安装与使用》
教学内容
Dev-C++安装与使用
课时
1
教学目标
知识目标
1.了解Dev-C++的开发工具
2.掌握Dev-C++的安装方法
能力目标
根据任务要求,能够自主完成Dev-C++的安装。
情素质目标
通过程序安装,激发学习兴趣,培养劳动精神。
教学重点
Dev-C++程序的安装
教学难点
Dev-C++程序的安装
教学方法
教法:讲授与演示法相结合,线上+线下混合式教学
学法:自主学习、合作探究法。
教学准备
1.Dev-C++程序安装包、微课
2.下发学习任务清单。
教学过程
教学环节
主要内容
教学活动
教师
学生
课前
组织教学
准备上课机器
登录智慧树网自学并完成测试
导入新课
浏览学习任务单,了解学习任务
指导学生学习任务单
在线上学习的基础上,初步完成任务单内容
新授过程
一、Dev-C++开发工具
Dev-C++是一个非常实用的开发工具,它在C语言的基础上增强了逻辑性。如要运行C源程序,需将文件保存为扩展名为.c的文件。
Dev-C++是在Windows环境下适合于初学者使用的轻量级C/C++集成开发环境(IDE)。它是一款很容易获取的免费自由软件,遵守GPL许可协议分发源代码。
Dev-C++5.10版本可运行于64位中文版Windows7以上操作系统。
Dev-C++安装流程
解压到当前文件夹,双击setup.exe,进行安装。选择安装语言English,点击确定,“是否同意它的licenseAgreement”,选择“IAgree”。组件选择默认进行下一步,安装目录时,可默认目录安装,也就是C盘根目录programfiles文件夹中,自动新建一个Dev-Cpp的文件夹,也可以选择右边的browse按钮,自主选择在其他目录进行安装。接着我们选择常用的部件,直接点击next,默认以上选项就可以了。
运行程序的步骤
①编辑。将C
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