第一单元 4.1《健康宣传员实施总结阶段》教案 浙科版综合实践活动七年级下册.pdf

浙科版《综合实践活动》七下

1.4健康宣传员第2课时教学设计

课1.4健康宣传员单元第一单元学科综合实践活动年级七下

本课时为“健康宣传员”第二课时——实施阶段和总结阶段。

【实施阶段】教材以两个课“校园防疫宣传员”“禁毒宣传员”为例进行活动的准备、

开展和总结。课题一校园防疫宣传员包含搜索、策划、行动、反馈四个环节。课题二禁

毒宣传员包含搜索、调查、策划、行动四个环节。（1）搜索——在活动开始前，先对相关

信息进行搜索、了解，为宣传做好准备。考查学生的信息搜集处理能力，即能根据主题需求

进行搜集和选择的能力，能对搜集的信息进行理解、归纳、分类、分析综合、抽象概括和表

达等。（2）调查——通过走访身边的禁毒宣传员，了解禁毒宣传工作，如举办过的活动的

主题、方式及效果等，为自己进行活动的准备、策划和开展提供经验借鉴。调查研究有利于

培养学习意识，增强社会责任感，也有利于发展探究精神，培养动手能力。（3）策划——

精心地策划活动是实现预期目标、提高活动效率的关键步骤。要明确做什么、为何做、何时

做、怎么做、谁来做等问题，充分利用现有资源提出各种实施方法，为活动提供最佳方案。

教材对活动过程进行全方位的思考与计划，必须具备合理利用和分配人力、物力资源，以及善于

分析选择最优方法的意识。（4）行动——在执行策划方案的过程中，可以根据活动现场增设一

些互动环节，及时了解宣传对象的想法，并将整个行动过程记录下来，行动记录表能够帮助

我们对活动进行总结和反思，以便为后面行动提供经验和借鉴。（5）反馈——及时了解宣

传效果有利于改进方案，为下一次活动积累经验。通过提前设置好的评价表收集宣传对象的

建议，并对建议进行讨论，明晰改进方向。

【总结阶段】对照制订的活动方案，对本次活动进行反思和总结。该阶段主要包含档案

袋、交流会、宣传窗三个环节。档案袋——可以根据文字类、影像类、成果类进行分类整理

，在活动的任一环节需做好相关记录，方便后期整理；反思活动中存在的问题，并提出改进

的方案。交流会——展示健康宣传成果，分享活动经验，介绍团队所做的努力，交流活动收

获。

宣传窗——借助公众号、视频号、成果展等方式展开更广泛的宣传，让更多的人加入健康宣

传的行列，传播志愿者的奉献精神。

1.价值体认：积极开展健康宣传活动，让更多的人了解健康行为，从而自觉践行健康的生

学习

活方式和行为习惯。

目标

2.责任担当：在调查研究、活动策划和表演、健康宣讲的行动中，主动发挥特长。在小组

活动中，做到团结互助。

3.问题解决：在活动的准备中，提高学生的信息搜集处理能力、策划能力，通过活动的开

展，不断磨炼沟通和协调能力，掌握与人交流、交往的能力。

4.创意物化：能在已有的活动基础上丰富活动形式，充实内容，扩大影响，在实践中逐步

发展开拓创新的意识。通过多种形式进行健康宣传，如健康短视频、公众号、宣传册等。

重点根据策划方案开展宣传活动

难点根据所选课题精心策划活动

教学过程

教学教师活动学生活动设计意图

环节

热点导入：武汉市粮道街：小小宣传员科普禁毒知识阅读资料通过时政新

棋盘街小学学生化身小小宣传员。闻导入，形式

导入2024年6月26日，在第37个国际禁毒日到来之际，武新颖，内容贴

新课汉市粮道街道组织街道派出所、妇联和棋