第5课《灵敏扩音机》 教学设计《劳动技术》六年级下册粤教版.docxVIP

第5课《灵敏扩音机》教学设计

课题

灵敏扩音机

单元

第一单元

学科

劳动技术

年级

六年级下

核心素

养目标

劳动观念：明确灵敏扩音机制作的具体步骤以及在生活中的运用，养成尊重劳动的意识观念。

劳动能力：通过制作灵敏扩音机培养手眼协调能力、细致耐心的工作态度、良好的空间想象力等，以此提升自己的手工制作水平和技能。

劳动品质与习惯：在灵敏扩音机制作过程中注重品质和细节，做到一丝不苟。并培养养成良好的工作习惯，如整洁有序、耐心细致、不怕困难等。

劳动精神：培养勤奋刻苦、坚韧不拔的劳动精神。在面对困难和挑战时，要保持乐观积极的态度，勇于攻坚克难。

教学重点

1、认识灵敏扩音机制作工具；

2、明确灵敏扩音机制作技术要点；

3、完成灵敏扩音机方案设计。

教学难点

1、掌握灵敏扩音机制作方法和技巧；

2、解决灵敏扩音机制作问题。

教学准备

工具：绝缘板、电池盒、软导线、导线、开关、10μF电容器、0.1μF电容器100kΩ电阻、10kΩ电阻、5.1kΩ电阻、话筒、电池、47k可变电阻扬声器、功率放大集成电路等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第12课《灵敏扩音机》

板书课题。

视频导入：《自制灵敏扩音机》

导语：扩音机，无论是集体活动，还是课堂教学，我们都可以见到它。早期的扩音机只是一个卷筒，现在我们常见的是带有放大电路的扩音机。通过本节课的学习，你可以自