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社会病态里的产儿个人主义的末路鬼
——《整本书阅读〈骆驼祥子〉圈点、批注、做笔记》教学设计
【教学目标】
1.整体感知故事情节,掌握祥子“三起三落”的命运变化。
2.学习圈点、批注、做笔记等读书方法,并用这些方法记录阅读感受,分析人物形象,探究祥子悲剧命运的原因。
3.感受老舍作品凝练、活泼、富有地方特色的语言特点,体会“京味儿”语言在作品中的表现力。
【重点难点】
1.整体感知故事情节,掌握祥子“三起三落”的命运变化。(重点)
2.感受老舍作品凝练、活泼、富有地方特色的语言特点,体会“京味儿”语言在作品中的表现力。(重点)
3.学习圈点、批注、做笔记等读书方法,并用这些方法记录阅读感受,分析人物形象,探究祥子悲剧命运的原因。(难点)
【任务群】
任务一:梳理要点·点亮整本书阅读
任务二:读法指导·圈点批注做笔记
任务三:勾勒经历·我给祥子写小传
任务四:精读章节·探寻悲剧之原因
任务五:建档立卡·话说北京洋车夫
【课时安排】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、教学新课
任务一:梳理要点·点亮整本书阅读
1.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作,也是他自己非常喜爱的作品。关于老舍先生,我们在七年级上学期学《济南的冬天》时已经介绍过,请同学们回忆老舍先生的相关情况,完成下面文学常识填空。
老舍(1899-1966),原名,字。北京人。中国现代家、著名作家、杰出的大师、人民艺术家,新中国第一位获得“”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《》,剧本《》等。
《骆驼祥子》写于年,最初发表在杂志《宇宙风》。
预设:舒庆春舍予小说语言人民艺术家四世同堂茶馆1936
2.大家知道《骆驼祥子》故事的缘起吗?请看老舍先生自己的叙说。
预设:
记得是在一九三六年春天吧,“山大”的一位朋友跟我闲谈,随便地谈到他在北平时曾用过一个车夫。这个车夫自己买了车,又卖掉,如此三起三落,到末了还是受穷。听了这几句简单的叙述,我当时就说:“这颇可以写一篇小说。”紧跟着,朋友又说:“有一个车夫被军队抓了去,哪知道,转祸为福,他乘着军队移动之际,偷偷地牵回三匹骆驼回来。”
这两个车夫都姓什么?哪里的人?我都没问过。我只记住了车夫与骆驼。这便是骆驼祥子的故事的核心。
从春到夏,我心里老在盘算,怎样把那一点简单的故事扩大,成为一篇十多万字的小说。(摘自老舍的《我怎样写骆驼祥子》)
3.《骆驼祥子》共24章,讲述了一个怎样的故事,请先观看下面视频讲解,唤起你的阅读记忆,然后看着目录,用简洁的语言,为各章节拟一个小标题。
(课节播放:视频1:3分钟读一本书《骆驼祥子》)
《骆驼祥子》章节标题拟定表
第1章
攒钱三载,终买新车
第2章
贸然出城,人车被抢
第3章
失车得驼,卖驼攒钱
第4章
钱交刘四爷,攒劲再买车
第5章
丢车心抑郁,倒运遇杨宅
第6章
祥子被诱惑,幸遇旧雇主
第7章
人在曹宅心亦乱,车倒人伤意难平
第8章
拒绝理财只愿守财,抗风拉车再攒希望
第9章
虎妞假孕要挟提亲,祥子内心挣扎痛苦
第10章
茶馆听闻老马遭际,祥子终向生计俯首
第11章
雇主被跟踪,祥子遭勒索
第12章
躲灾到王家,不忘证清白
第13章
交接完毕离曹宅,祥子“助”寿人和厂
第14章
寿宴不快刘四发,虎摊牌与父决裂
第15章
虎妞自己出钱成亲,祥子提出拉车被拒
第16章
祥子软磨硬泡,虎妞终许拉车
第17章
祥子再买车,福子回杂院
第18章
被催出门拉车,祥子遇雨落病
第19章
祥子落下病根,虎妞难产面亡
第20章
卖车葬妻离杂院,祥子夏家拉包月
第21章
有染姨太离开夏家,夜晚拉车偶遇刘四
第22章
寻曹宅找安身所,寻福子却无音讯
第23章
福子自缢祥子绝望,骗钱打旗麻木堕落
第24章
出卖阮明致其被毙,祥子为钱彻底堕落
4.请阅读课本89页导读,结合你对整本书的理解,概括一下《骆驼祥子》这本书的主题思想。
预设:《骆驼祥子》小说讲述了旧中国老北京一个普通人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了“三起三落”,从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉的故事。揭露了旧社会的黑暗,以及底层劳动人民的悲惨命运,反映了一个有良知的作家对罪恶的旧社会的痛恨和对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
5.小说还描写了祥子周围的人物。结合课本导读第3段的人物提示,为这些人物建立人物档案,并用思维导图梳理他们之间的人物关系。
《骆驼祥子》人物档案
人物(照片)
外貌特征
主要事件
人物身份
性格特征
预设1:
《骆驼祥子》人物档案
祥子
外貌特征
头不很大,圆眼、肉鼻子、两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是
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