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01、向心力
02、向心力的大小
03、变速圆周运动
04、一般曲线运动;;
02线速度与角速度
线速度表示物体沿圆周运
动的快慢,方向为切线方
向。角速度表示物体绕圆
心转动的快慢,单位为弧
度/秒。;
如图所示,在绳子的一端拴一个小沙袋,另一端握在手中。将手举过头顶,使沙袋在水平面内做圆周运动。换不同质量的沙袋,并改变沙袋转动的速度_和绳的长度,感受拉力的特点。;
变速运动一定有加速度
合外力不为零
那么迫使物体做匀速圆周运动的合力有何特点呢?;
一个小球在细线的牵引下,绕光
滑桌面上的图钉做匀速圆周运动。用剪刀将细线剪断,观察小球的运动。你认为使小球做圆周运动的力指向何方?;
力叫做向心力。
向心力是根据力的作用效果命名的,并不是一种新的性质的力。
Z.1芍:In
3.方向:指向圆心(方向时刻变化),
向心力方向与速度方向垂直,是变力。
4.作用效果:只改变速度的方向,
不改变速度的大小。;
一、摩擦力提供向心力
Fn个(转盘
r
静-
mg↓;
物体所受重力、
摩擦力和支持力的合力充当向心
力;
重力和支持力相互平衡,小球所需向心力只能由拉力提供;
重力和拉力的合力提供小球所需向心力;
玻璃球所受重力
和内壁的支持力的合力充当向心
力;
2向心力的大小
思考:研究向心力的大小与哪些因素有关?
实验器材:绳子、小沙袋
实验步骤:
(1)在绳子的一端拴一个小沙袋,另一端握在手中,将手举过头顶,使沙袋在水平面内做圆周运动。沙袋所受的向心力近似等于手通过绳对沙袋的拉力。;
实验步骤:
(2)保持沙袋转动的速度和绳的长度不变,改变沙袋的质量,感受向心力的变化。
(3)保持绳的长度和沙袋的质量不变,改变沙袋转动的速度,感受向心力的变化。
(4)保持沙袋的质量和沙袋转动的速度不变,改变绳的长度,感受向心力的变化。
通过上面的实验,可以知道:做圆周运动的物体所受向心力
的大小与物体的质量、速度、轨道半径等因素有关系。;
实验思路:
(1)质量和角速度不变,改变半径,比较向心力与_
(2)质量和半径不变,改变角速度,比较向心力与
(3)角速度和半径不变,改变质量,比较向心力与2.实验原理;
实验条件;
w,R一定,F与m成正比m,R一定,F与w成正比m,w一定,F与R成正比;
(1)此时小朋友做的是什么运动?变速圆周运动
(2)绳子拉力与重力的合力指向悬挂点吗?运动过程中,公式
适用吗?仍然适用;
at
a
a?——切向加速度,它改变速度的大小。
anan——向心加速度,它改变速度的方向。
当速度方向与加速度之间夹角是锐角时,做速度增大的圆周运动
当速度方向与加速度之间夹角是钝角时,做速度增大的圆周运动;
04一般曲线运动
运动轨迹既不是直线,也不是圆周的曲线运动
r2
r1
研究方法:把一般曲线分割为许多极短的小段,每一段都可以看作一小段圆弧。这些圆弧的弯曲程度不一样,表明它们具有不同的曲率半径。在分析质点经过曲线上某位置的运动时可以采用圆周运动的分析方法进行处理。;
图6.2-16
A.当转盘匀速转动时,P受摩擦力方向为b方向
B.当转盘加速转动时,P受摩擦力方向可能为c方向C.当转盘加速转动时,P受摩擦力方向可能为a方向D.当转盘减速转动时,P受摩擦力方向可能为d方向;;
1.如图所示,一圆盘可绕过圆盘中心O且垂直于盘面的竖直轴
转动,在圆盘上放一小木块A,它随圆盘一起做匀速圆周运动,
则关于木块A的受力,下列说法正确的是()
A.木块A受重力、支持力和向心力
B.木块A受重力、支持力和静摩擦力,静摩擦力的方向与木块运动方向相反
C.木块A受重力、支持力和静摩擦力,静摩擦力的方向指向圆心
D.木块A受重力、支持力和静摩擦力,静摩擦力的方向与木块运动方向相同
【答案】C
【解析】由于圆盘上的木块A在竖直方向上没有加速度,所以,它在竖直方向上受重力和支持力的作用而平衡。而木块在水平面内做圆周运动,其所需向
力由静摩擦力提供,且静摩擦力的方向指向圆心O。故C正确。;
新课导入
课堂小结
1.定义:做匀速圆周运动的物体所受的合力总指向圆心,这个指向;
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