2024三年级英语下册Module1Unit1ItstheABCsong第2课时教案外研版三起.docVIP

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第2课时

【教学目标】

难点：

1.培育学生对26个字母大小写的认读实力。

1.娴熟驾驭字母和句子，能在实际生活中敏捷运用。

2.培育学生的听说实力。

2.培育学生的英语思维以及大胆用英语沟通的实力。

3.通过多种形式的活动激发学生的学习爱好。

【教学打算】

【教学重、难点】

1.教材相配套的教学录音磁带。

重点：

2.教材相关的字母图片和教学图片。

会说唱本单元的英语童谣TheABCsong.

批注

教学过程

Step1:Warmingup

Greetings:Hello/Hi.

Freetalk:老师和学生相互介绍自己的喜好。

老师接着问学生：“Whatsyourfavouritesong?”假如有学生回答：“It’stheABCsong.”则顺势引入这首歌的学习。

Step2:Presentation

Listenandsay.Thensing.

1.播放歌曲录音，让学生完整地听一遍，整体感受歌曲的旋律。

2.再次播放录音，让学生逐句跟唱。

3.再次播放歌曲，让学生分组跟唱。

Step3:Consolidation

Practise.

1.看书P4的图，让学生依次读出26个英文字母。

2.看图，说出每个字母相对应的单词。

例如：A—apple B—book C—cat

3.播放字母歌，让学生边听边指相对应的图片。

Step4:Summingup

老师和学生一起总结本单元的重点学问。

Step5:Homework

给家人演唱课堂上学的TheABCsong。

【板书设计】

Unitl

ItstheABCsong.

第2课时

Aa

Bb

CcDd

EeFfGg

Hh

li

JjKkLI

MmNn

Oo

PP

QqRr

SsTt

Uu

Vv

WwXx

YyZz

【教学反思】

在进行字母教学的过程中，我实行的是先示范，再仿写，然后练习的方式，而且特殊强调字母的笔画、笔顺和占格的规范。但是个别同学写得照旧不够规范：一是字母的倾斜度驾驭得不好；二是一些同学对英语字母的印刷体和手写体简单混淆。在教学时，要对学生高标准、高要求，这也为孩子们将来更好地学习英语打下良好的基础。