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摘要
本文以现代汉语中使用频率较高的指人量词“个”“位”“名”为研究对象，
通过分析全球汉语中介语语料库中留学生的语言偏误，探讨了偏误出现的原因，
并提出了相应的教学建议。本文共分为五个部分。
第一章为绪论。主要阐述了研究目的、研究意义，梳理了相关的研究动态，
说明了本文的语料来源、研究方法和研究目标。
第二章为本体研究部分。主要比较了量词“个”“位”“名”在语法、语义
和语用方面的异同点，并阐述了量名的双向选择及其相互作用。
第三章为量词偏误分析。从书面语和口语角度出发，并
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