2024_2025学年新教材高中语文第一单元6望海潮扬州慢基础训练含解析部编版选择性必修下册.docxVIP

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望海潮扬州慢

基础演练

1．说明下列语句中加点的词语。

(1)东南形胜，三吴都会胜：

(2)千骑拥高牙拥：

(3)异日图将好景图：

(4)解鞍少驻初程少：

(5)荠麦弥望望：

(6)算而今，重到须惊算：

2．与“异日图将好景，归去凤池夸”中运用的修辞手法相同的一项是()

A．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪

B．自胡马窥江去后

C．蜀道之难，难于上青天

D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来

3．下面六句均摘自宋词，按词风分类正确的一项是()

①无可奈何花落去，似曾相识燕归来

②青山遮不住，终归东流去

③纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情

④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全

⑤三十功名尘与土，八千里路云和月

⑥满地黄花积累，憔悴损，如今有谁堪摘

A．①③⑥/②④⑤B．①②③⑤/④⑥

C．①③④/②⑤⑥D．①③⑤⑥/②④

4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()

A．词盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌颂的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”等。

B．慢词是篇幅较长，配乐节奏缓慢的词。慢，有延长引申的意思，歌声延长，就唱得迟缓了，《望海潮》《扬州慢》都属于慢词。

C．词按字数多少可分为小令、中调，按作者的写作风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照是婉约派的代表人物。

D．柳永原名三变，字耆卿。他精通音律，创作了大量慢词。他擅长铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；其词大多反映都市的繁华风光，抒发离愁别恨。

5．名句默写。

(1)《望海潮》中的“，，”首先点出杭州地理位置的重要、历史的悠久、城市的富庶，揭示出所咏主题。

(2)柳永在《望海潮》中用“，”描绘了不同季节的两种景物，以典型景物突出了西湖乃至整个杭州四季如画的美景。

(3)柳永在《望海潮》中用互文的修辞手法生动地描绘出杭州人游乐情景的句子是：“，。”

(4)姜夔《扬州慢》中“，”两句，化用了杜牧《赠别》里的诗句，运用反衬手法，以从前的繁华来衬托当下的荒芜。

(5)杜牧诗云“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，写出了扬州歌舞升平的景象；姜夔的《扬州慢》中说“，，”，写出了扬州一派冷清寂静的景象。

(6)《扬州慢》中用拟人手法形容战乱的残酷和破坏之严峻，从侧面反映出人们对斗争痛恨厌恶的词句是：，，。

6．下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语或短语内部的依次，使之与上联对仗工整。

下联内容：红雨树边小苑西回一庭佳丽莺唤起看绿树池边此间有舜日尧天

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

调序下联：

7．将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的任一句扩展成一段话，表达孤独孤独的心境。

答：____________________________________________________________________

课内精读

阅读《望海潮》，完成8～9题。

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

重湖叠清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

8．《望海潮》一词中，若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？

答：____________________________________________________________________

9．“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”表现了怎样的生活情景？

答：____________________________________________________________________

课外迁移

(一)阅读《雨霖铃》，完成10～12题。

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相