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从现实模拟到虚拟创造：大学生创造力训练系统的构建与革新

一、引言

1.1研究背景与意义

在知识经济时代，创新已成为推动社会进步和经济发展的核心动力。大学生作为社会的未来栋梁，其创造力的培养不仅关乎个人的全面发展和职业竞争力，更对国家的科技创新、经济转型以及社会的可持续发展具有深远影响。

对于大学生个人而言，创造力是实现自我价值、提升综合素质的关键要素。在学习过程中，具有创造力的学生能够突破传统思维的束缚，以独特视角理解和掌握知识，从而在学术研究中取得优异成绩。在未来职业发展中，创造力使他们能够迅速适应不断变化的工作环境，灵活应对各种挑战，提出创新性的解决方案，进而在激烈的职场竞争中脱颖而出。