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剖析初中生自主性阅读障碍：成因、表现与突破路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今信息爆炸的时代，阅读作为获取知识、开阔视野、提升思维能力的重要途径，对初中生的成长和发展具有不可替代的作用。尤其是自主性阅读，更能让初中生在阅读过程中充分发挥主观能动性，根据自己的兴趣和需求选择阅读内容，深入思考和探索，从而实现知识的积累和能力的提升。然而，当前初中生在自主性阅读方面却面临着诸多障碍，这些障碍严重阻碍了学生的阅读效果和个人发展。

初中生正处于身心快速发展的关键时期，也是知识储备和能力培养的重要阶段。自主性阅读能够帮助他们突破教材的局限，接触到更加广泛和丰富的知识，拓宽视野，丰富内心世界。通过