小学研学旅行课程目标制定的多维审视与优化路径——以成都市S小学为例.docx

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2025-03-16 发布于上海
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小学研学旅行课程目标制定的多维审视与优化路径——以成都市S小学为例

一、引言

1.1研究背景

随着教育改革的不断深入，素质教育理念日益深入人心，研学旅行作为一种将研究性学习与旅行体验相结合的校外教育活动，逐渐受到社会各界的广泛关注。2016年，教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确指出研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径，强调各中小学要把研学旅行纳入教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程的有机融合。这一政策的出台，为研学旅行在中小学教育中的发展提供了有力的支持和保障，各地中小学纷