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第四单元语文要素阅读专训
文学阅读与创意表达。1.短文按照________顺序，写了袁隆平发现和研究稻株的经历，分别是①__________________________，②_______________________________________和③__________________________________，其中作者详写的是________(填序号)。时间发现和研究“鹤立鸡群”寻找天然雄性不育株研究天然雄性不育株②
【点拨】本题考查对文章内容的梳理。从“1961年7月的一天”“1964年6月下旬”“1973年”等表示时间顺序的短语可以判断本文是按照时间顺序写的。文章第2自然段写袁隆平发现和研究“鹤立鸡群”，试种失败后决心研究人工杂交水稻。第3、4自然段讲袁隆平寻找天然雄性不育株，这部分内容属于详写。第5自然段写袁隆平研究杂交水稻并取得突破性进展。
2.关注人物的外貌、神态和言行等可以体会人物品质。品析画线句子，完成表格。句子描写方法人物品质句子A??句子B??句子C??动作描写不辞辛苦、专注研究动作描写坚持不懈、执着语言描写分秒必争，工作兢兢业业
【点拨】本题考查理解、鉴赏能力。从“胡乱擦一把脸”“低头”这些动作描写中可以感受到袁隆平奔波于田间地头，不辞辛苦的品质。从“拖着”“走到”“靠在”等动作描写中可以看出袁隆平已经非常累了，但他坚持不懈地为了理想而努力。从袁隆平的语言当中可以看出来，他珍惜时间，不辞劳苦，兢兢业业的品质。
3.查阅相关资料，可以加深对文章内容的理解。下面是乐乐摘取的袁隆平语录，从中我们知道了袁隆平的初心是___________________，可以体会到他____________的品质。让所有人远离饥饿大公无私资料：我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。我的心愿是发展杂交水稻，造福全球人民。我希望自己能够活到100岁，为祖国和人民作更多贡献。
【点拨】初心是指一个人做某事的初衷。从所给资料可以看出，袁隆平的毕生追求也就是初心是让所有人远离饥饿。他想到的不是自己，是祖国，是全球人民，可以看出他大公无私的品质。
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