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第一章 机械运动(教材实验大盘点)-初中物理教材实验大盘点(解析版).docx

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第一章机械运动教材实验大盘点

目录

TOC\o1-3\h\z\u实验01用刻度尺测量长度 1

实验02用秒表测量时间 6

实验03速度的测量 9

实验01用刻度尺测量长度

实验:用刻度尺测量长度

【实验目的】正确使用刻度尺测量长度。

【实验器材】刻度尺、铅笔、课本、作业本等。

【实验过程】(1)测量前,观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值。

(2)正确放置刻度尺:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行(图1.1-4甲),不能歪斜(图1.1-4乙)。

(3)读数时,视线要正对刻度线,如图1.1-5所示。

(4)记录时,不但要记录数值,还必须注明测量单位,没有单位的记录是没有意义的。

(5)测量作业本和课本的长度、宽度及厚度,将测量结果填入下表。

测量对象

长度

宽度

厚度

作业本

课本

《用刻度尺测量长度》常考问题:

(1)刻度尺的分度值反映刻度尺的精确程度,分度值越小,越精确。注意:并不是分度值越小九越好,还要符合实际需要。

(2)正确放置刻度尺:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜。零刻度线磨损也可以测量长度,用整数刻度线对准被测物体的一端,记录数据时,减去起始刻度。

(3)读数:读数时,视线要与刻度尺垂直。

(4)记录数据时,数值和单位一起记录。数据由精确值和估读值组成,估读到分度值的下一位。

(5)特殊方法测量长度:累积法、化曲为直法、辅助法。

【典例1】如图1所示,刻度尺使用方法正确的是。图2中刻度尺的最小分度值为,被测物体的长度为厘米。

【答案】b0.1cm5.50

【详解】[1]通常情况下,为了便于读数,被测物的左端要对齐零刻度线或与某一刻度线重合,故刻度尺使用方法正确的是b。

[2][3]图2中,刻度尺的分度值为0.1cm,被测物体的左端与2.00cm对齐,物体的长度为

【典例2】如图所示是小梦在测量物体长度时的两种情况,读数时视线正确的是,该物体的长度为cm。

【答案】B2.50

【详解】[1]读数时,视线要与尺面垂直,故B正确。

[2]由图知:刻度尺的分度值是1mm;起始位置对应的刻度值是1.00cm,末端对应的刻度值是3.50cm,故物体的长度为

L=3.50cm-1.00cm=2.50cm

【典例3】如图所示,用量程均为2米的刻度尺A和B分别测量同一物体的长度。其中A刻度尺测得的物体长度为cm。如果给教室窗户安装玻璃,测量玻璃的长和宽,应该选择刻度尺B,这样选择的理由是。

【答案】2.3见详解

【详解】[1]A刻度尺的分度值是1cm,左端与4.0cm对齐,右端与6.3cm对齐,所以物体长度为

[2]如果给教室窗户安装玻璃,测量玻璃的长和宽,应选择分度值小的刻度尺,B刻度尺的分度值是0.1cm,比A刻度尺的分度值更小,测量的结果更精确,所以应该选择刻度尺B。

【典例4】(多选)如图所示,下列有关长度的测量正确的是()

A.测铜丝直径 B.测乒乓球直径

C.测硬币直径 D.测木块长度

【答案】AC

【详解】A.用累积法测铜丝直径,铜丝绕的紧密,左端对准整数刻度,能够减小误差,故A正确;

B.乒乓球的左端没有对齐0刻线,故B错误;

C.利用三角尺测量硬币的直径,两个三角尺与刻度尺的刻度线对齐,两刻度差就是硬币的直径,故C正确;

D.刻度尺边没有与被测对象的边平行,故D错误。

故选AC。

【训练1】如图所示,完成下列问题:

(1)如图1所示,甲刻度尺的量程为cm,为了让读数更精确,应选择刻度尺,所测物块的长度为cm;

(2)如图2所示,读数时视线正确的是(选填“A”或“B”),物体的长度为3.45cm,其中cm是估读值;

【答案】(1)0~5乙2.80;(2)B0.05

【详解】(1)[1][2]甲刻度尺的最大刻度的数字为5,故甲刻度尺的量程是0~5cm,甲刻度尺1cm之间有2个小格,其分度值为0.5cm,乙刻度尺,1cm之间有10个小格,其分度值为1mm,使用乙刻度尺测量较准确。

[3]物块左侧与乙刻度尺的0刻度线对齐,右侧与2.8cm对齐,估读为2.80cm,所以物块的长度为2.80cm。

(2)[1]读数时,视线要与尺面垂直,故B正确。

[2]由图知刻度尺的分度值是1mm,即0.1cm;准确值是3.4cm,估读值是0.05cm。

[2]因为使用刻度尺读数

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