第一章 机械运动（教材实验大盘点）-初中物理教材实验大盘点（解析版）.docx

第一章机械运动教材实验大盘点

目录

TOC\o1-3\h\z\u实验01用刻度尺测量长度 1

实验02用秒表测量时间 6

实验03速度的测量 9

实验01用刻度尺测量长度

实验：用刻度尺测量长度

【实验目的】正确使用刻度尺测量长度。

【实验器材】刻度尺、铅笔、课本、作业本等。

【实验过程】（1）测量前，观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值。

（2）正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行（图1.1-4甲），不能歪斜（图1.1-4乙）。

（3）读数时，视线要正对刻度线，如图1.1-5所示。

（4）记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位，没有单位的记录是没有意义的。

（5）测量作业本和课本的长度、宽度及厚度，将测量结果填入下表。

测量对象

长度

宽度

厚度

作业本

课本

《用刻度尺测量长度》常考问题：

（1）刻度尺的分度值反映刻度尺的精确程度，分度值越小，越精确。注意：并不是分度值越小九越好，还要符合实际需要。

（2）正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。零刻度线磨损也可以测量长度，用整数刻度线对准被测物体的一端，记录数据时，减去起始刻度。

（3）读数：读数时，视线要与刻度尺垂直。

（4）记录数据时，数值和单位一起记录。数据由精确值和估读值组成，估读到分度值的下一位。

（5）特殊方法测量长度：累积法、化曲为直法、辅助法。

【典例1】如图1所示，刻度尺使用方法正确的是。图2中刻度尺的最小分度值为，被测物体的长度为厘米。

【答案】b0.1cm5.50

【详解】[1]通常情况下，为了便于读数，被测物的左端要对齐零刻度线或与某一刻度线重合，故刻度尺使用方法正确的是b。

[2][3]图2中，刻度尺的分度值为0.1cm，被测物体的左端与2.00cm对齐，物体的长度为

【典例2】如图所示是小梦在测量物体长度时的两种情况，读数时视线正确的是，该物体的长度为cm。

【答案】B2.50

【详解】[1]读数时，视线要与尺面垂直，故B正确。

[2]由图知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置对应的刻度值是1.00cm，末端对应的刻度值是3.50cm，故物体的长度为

L=3.50cm－1.00cm＝2.50cm

【典例3】如图所示，用量程均为2米的刻度尺A和B分别测量同一物体的长度。其中A刻度尺测得的物体长度为cm。如果给教室窗户安装玻璃，测量玻璃的长和宽，应该选择刻度尺B，这样选择的理由是。

【答案】2.3见详解

【详解】[1]A刻度尺的分度值是1cm，左端与4.0cm对齐，右端与6.3cm对齐，所以物体长度为

[2]如果给教室窗户安装玻璃，测量玻璃的长和宽，应选择分度值小的刻度尺，B刻度尺的分度值是0.1cm，比A刻度尺的分度值更小，测量的结果更精确，所以应该选择刻度尺B。

【典例4】（多选）如图所示，下列有关长度的测量正确的是（）

A．测铜丝直径 B．测乒乓球直径

C．测硬币直径 D．测木块长度

【答案】AC

【详解】A．用累积法测铜丝直径，铜丝绕的紧密，左端对准整数刻度，能够减小误差，故A正确；

B．乒乓球的左端没有对齐0刻线，故B错误；

C．利用三角尺测量硬币的直径，两个三角尺与刻度尺的刻度线对齐，两刻度差就是硬币的直径，故C正确；

D．刻度尺边没有与被测对象的边平行，故D错误。

故选AC。

【训练1】如图所示，完成下列问题：

(1)如图1所示，甲刻度尺的量程为cm，为了让读数更精确，应选择刻度尺，所测物块的长度为cm；

(2)如图2所示，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），物体的长度为3.45cm，其中cm是估读值；

【答案】(1)0~5乙2.80；(2)B0.05

【详解】（1）[1][2]甲刻度尺的最大刻度的数字为5，故甲刻度尺的量程是0~5cm，甲刻度尺1cm之间有2个小格，其分度值为0.5cm，乙刻度尺，1cm之间有10个小格，其分度值为1mm，使用乙刻度尺测量较准确。

[3]物块左侧与乙刻度尺的0刻度线对齐，右侧与2.8cm对齐，估读为2.80cm，所以物块的长度为2.80cm。

（2）[1]读数时，视线要与尺面垂直，故B正确。

[2]由图知刻度尺的分度值是1mm，即0.1cm；准确值是3.4cm，估读值是0.05cm。

[2]因为使用刻度尺读数