2024-2025学年沪科版初中数学九年级下册课件 24.5 三角形的内切圆.pptx

24.5三角形的内切圆;小明在一家木料厂上班，工作之余想对厂里的三角形废料进行加工：裁下一块圆形用料，怎样才能使裁下的圆的面积尽可能大呢？;;;观察与思考;C;;三角形内心的性质：;例1如图，△ABC中，∠ABC=43°，∠ACB=61°，点I是△ABC的内心，求∠BIC的度数.;例2如图，一个木模的上部是圆柱，下部是底面为等边三角形的直三棱柱.圆柱的下底面圆是直三棱柱上底面等边三角形的内切圆，已知直三棱柱的底面等边三角形的边长为3cm，求圆柱底面圆的半径.;C;例3△ABC的内切圆☉O与BC、CA、AB分别相切于点D、E、F，且AB=13cm，BC=14cm，CA=9cm，求AF、BD、CE的长.;解:;类比归纳;C;变式：

求边长为a的等边三角形的内切圆半径r与外接圆半径R的比.;;3.如图，直角三角形的两直角边分别是a、b，斜边为c，则其内切圆的半径r为（用含a、b、c的代数式表示）.;（3）若∠BIC=100°，则∠A=°.;2.《九章算术》是东方数学思想之源，该书中记载:“今有勾八步，股一十五步，问勾中容圆径几何．”其意思为:“今有直角三角形，勾（短直角边）长为8步，股（长直角边）长为15步，问该直角三角形内切圆的直径是多少步？”该问题的答案是____步．;;4.如图，△ABC中，I是内心，∠BAC的平分线和△ABC的外接圆相交于点D.求证：DI＝DB.;拓展提升：

直角三角形的两直角边分别是3cm，4cm，试问：

（1）它的外接圆半径是cm；内切圆半径是cm.

（2）若移动点O的位置，使☉O保持与

△ABC的边AC、BC都相切，求☉O的

半径r的取值范围.;解：如图，设☉O与BC、AC相切的最大圆与BC、AC的切点分别为B、D，连接OB、OD，则四边形BODC为正方形.;三角形的内切圆