《新能源汽车维护与故障诊断》教案---第14课-电动化系统故障诊断(七).pdf

课题电动化系统故障诊断（七）

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）掌握驱动电机过热故障的诊断方法

（2）掌握电机控制器低压供电回路故障的诊断方法

（3）掌握电机控制器通信故障的诊断方法

教学目标技能目标：

能够正确、熟练地完成驱动电机系统的故障诊断

素质目标：

（1）培育崇实尚业、刻苦钻研、精益求精的工匠精神

（2）养成恪尽职守、事必躬亲、开拓进取的工作作风

教学重点：驱动电机温度检测电路、电机控制器低压供电回路、电机控制器通信电路；驱动电机过

热故障、电机控制器低压供电回路故障、电机控制器通信故障的故障现象、故障原因和诊断

教学重难点

方法

教学难点：正确、熟练地完成驱动电机系统的故障诊断

教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→案例导入（5min）→传授新知（28min）→课堂讨论

（10min）

教学设计

第2节课：传授新知（30min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2

min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

通过课前任务，

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“任务工单——

使学生了解所学

驱动电机系统故障诊断”，并根据任务工单进行组内分工，同时提醒同学通过

课前任务课程的重要性，增

APP或其他学习软件，收集资料，了解新能源汽车驱动电机系统的组成

加学生的学习兴

【学生】完成课前任务

趣

培养学生的组

考勤【教师】使用APP进行签到

织纪律性，掌握

（2min）【学生】按照老师要求签到

学生的出勤情况

通过问题导入，

【教师】讲述“电机及控制器过热故障”的案例，然后提出以下问题：

引导学生主动思

案例导入