《新时代-新国防——大学生国防教育与军事训练》教案----第10课-信息化装备(一).pdf

课题信息化装备（一）

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解导航系统和指挥控制系统

（2）了解各国信息化作战平台

教学目标素质目标：

（1）了解综合电子信息系统在军事中的应用，知道现代战争无论是武器装备还是指挥作战平台都与科学技

术的发展日益密切。

（2）了解各国信息化作战平台的发展现状，认识现代国防建设信息化的紧迫感

教学重点：导航系统和指挥控制系统，各国信息化作战平台

教学重难点

教学难点：认识现代国防建设信息化的紧迫感

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，提前预习要讲

课前任务的知识

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】提出问题：

互动导入你知道哪些信息化装备？

【学生】聆听、思考、讨论、回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解综合电子信息系统在军事中的应用，各国信息化作战平台

的发展现状等内容

第一节综合电子信息系统

一、导航系统

传授新知全球卫星导航系统（TheGlobalNavigationSatelliteSystem），也称为全球导航卫星系统，是能在地球表面

或近地空间的任何地点为用户提供全天候的三维坐标和速度及时间信息的空基无线电卫星导航系统。

目前，全世界有GPS、GLONASS、GALILEO和北斗4个成熟的卫星导航系统。最早出现的是美国的GPS

导航系统，现阶段技术最完善的也是GPS。随着近年来北斗、GLONASS导航系统在亚太地区服务的全面开启，

尤其是北斗系统在民用领域发展越来越快，卫星导航系统已经在航空、航海、通信、人员跟踪、消费娱乐、测

绘、授时、车辆监控管理和汽车导航与信息服务等方面广泛使用，而且总的发展趋势是为实时应用提供高精度

1

服务。

（一）GPS全球定位系统

1973年，美国国防部在子午仪卫星导航系统的基础上，开始组织陆、海、空三军，共同研究新一代卫星导

航系统，这就是目前广泛应用的GPS全球定位系统，全称是“NAVSTARGlobalPositioningSystem”。其中

“NAVSTAR”是“NavigationalSystemUsingTimeandRanging”（利用时间和测距进行导航的系统）的缩写，

中文译为“导航星”。

GPS由空间设备、地面控制设备和用户设备3部分组成。空间设备由24颗导航卫星构成；地面控制设备由5

个地面监控站、3个上行数据发送站和1个主控站构成；用户设备为各种GPS接收机（导航接收机）。全部系统

已于1993年完成并正式投入使用。

GPS最初的研制目的是为海上舰船、空中飞机、地面车辆等提供全天候、连续、实时、高精度的三维位置、

速度和精确的时间信息，现已扩展为精确制导武器进行复合制导的一种手段。其工作原理是利用弹上安装的GPS

接收机接收4颗以上导航卫星播发的信号来修正导弹的飞行路线，提高制导精度。例如，美国BGM-109C